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          【題目】倡導“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）
          A. 步行代車
          B. 循環(huán)使用教科書
          C. 出門隨手關燈
          D. 亂砍濫伐森林
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：A、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量，多步行，少開車能減少二氧化碳的排放，合理；B、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以減少生產(chǎn)書所消耗的能源，合理；C、出門隨手關燈，能節(jié)約電能，能減少二氧化碳的排放，合理；D、森林既可以凈化空氣，還可以通過光合作用消耗二氧化碳，生成氧氣，減少溫室效應，故亂砍濫伐森林做法不合理。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國在大氣污染物監(jiān)測方面取得了一定的進展，下列項目不屬于其基本監(jiān)測項目的是( )
          A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. PM2.5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗制取氣體的常用裝置．
          （1）請寫出用B裝置制取二氧化碳的化學方程式．
          （2）收集二氧化碳時不宜用E裝置，其原因是什么？
          （3）將A、C裝置連接后可制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式．并用簡單的方法驗證所得的氣體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列除去混合物中少量雜質(zhì)的方法或加入試劑合理的是
          選項
          物質(zhì)
          所含雜質(zhì)
          除去雜質(zhì)的方法或加入試劑
          A
          CuSO4溶液
          H2SO4
          加入過量銅粉充分反應后過濾
          B
          CuO
          Cu
          在空氣中灼燒
          C
          NaOH溶液
          Na2CO3
          加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
          D
          CaO
          CaCO3
          加入足量蒸餾水，過濾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的一組是
          選項
          物質(zhì)
          雜質(zhì)
          除去雜質(zhì)所用的試劑和操作方法
          A
          CuO
          Cu
          灼燒
          B
          CO2
          CO
          通入氧氣，點燃
          C
          Cu(NO3)2溶液
          AgNO3溶液
          加入過量的銅粉，過濾
          D
          碳酸鈣
          氯化鈣
          加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，下面有關水的敘述中，正確的是
          A．電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成 
          B．用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
          C．保持水化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子 
          D．蒸餾是凈化水方法中單一凈化程度最高的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事實與對應的解釋相符合的是
          A．空氣被壓縮，因為分子體積可以變小 
          B．甘蔗甜，苦瓜苦，因為不同分子性質(zhì)不同
          C．結(jié)冰的水不能流動，因為0℃以下，水分子不能運動
          D．50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml，因為分子的質(zhì)量和體積都很小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油，用一個酒精燈同時對兩支試管加熱，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖所示．
          （1）指出圖中使用酒精燈的錯誤：   ．
          （2）水和煤油比較，   吸熱能力強．
          （3）加熱一段時間后，煤油的溫度升高了4℃，則水的溫度升高了   ℃．
          [c水=4.2x103J/（kg℃），c煤油=2.1x103J/（kg℃）]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應結(jié)束，共收集到559mL氣體．計算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
          （1）反應結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為   g．
          （2）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為    g．（標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）
          （3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（百分數(shù)）．
          

			
          

			
          
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