【題目】某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下，將140g 該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足3g 泥沙和2000g 溶液。取出1000g 溶液進行測定，其中含有鎂元素1.2g ，鈣元素2g ，氯元素42.6g 。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為（ �。�
A.41.8%B.42.7%C.60.7%D.83.6%
【答案】D
【解析】
解：500g溶液中含氯化鎂的質(zhì)量=1.2g÷
×100%=4.75g，則氯化鎂中氯元素的質(zhì)量=4.75g-1.2g=3.55g；
500g溶液中含氯化鈣的質(zhì)量=2g÷
×100%=5.55g，則氯化鈣中氯元素的質(zhì)量=5.55g-2g=3.55g；
500g溶液中氯化鈉所含氯元素的質(zhì)量=42.6g-3.55g-3.55g=35.5g，則溶液中氯化鈉的質(zhì)量=35.5g÷
×100%=58.5g；則2000g溶液中氯化鈉的質(zhì)量=58.5g×2=117g；
所以，原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)=
×100%≈83.6%。
故選D。
出彩同步大試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，收集氧氣選用的裝置是________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，選用E裝置收集二氧化碳時，驗滿方法是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究
【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？
【資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細鐵絲燃燒時，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．
【設(shè)計實驗】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案：
【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：
但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功．寫出導(dǎo)致該同學(xué)實驗失敗的可能原因（兩個）： 。
經(jīng)過改進，該同學(xué)完成了該實驗，寫出反應(yīng)的文字或符號表達式 。
【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵？
【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化）。
【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實驗，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。
【問題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔點點/℃ | 1535 |
【理論討論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在 之間。
【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式 ；
②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色 ，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。
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【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.電解水一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.實驗室利用雙氧水制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列敘述正確的是（ ）
A. 相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
C. 碳原子的相對原子質(zhì)量是
克
D. 采用相對原子質(zhì)量后，就增大了原子的質(zhì)量
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【題目】地窖內(nèi)的氣體成分主要是氮氣、氧氣、二氧化碳。為了測定各氣體成分的體積分數(shù)，進行如下實驗：
第Ⅰ次實驗：
①檢查裝置的氣密性良好后，按如圖裝置連接和裝入試劑；
②關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，至液體B 全部滴下后關(guān)閉活塞；
③一段時間后，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
④待冷卻至室溫，打開止水夾，有水倒吸入試劑瓶中。
第Ⅱ次實驗：更換A 、B 試劑，按第Ⅰ次實驗步驟，重新進行一次實驗。
（實驗說明）
（1）生石灰與水反應(yīng)生成石灰水且放熱，假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中涉及的氣體都能被充分吸收或消耗，且不考慮二氧化碳在水中溶解。
（2）兩次實驗的A 、B 試劑和水倒吸入試劑瓶的體積分別如下：
試劑A | 試劑B | 倒吸水的體積 | |
第Ⅰ次實驗 | 水 | 濃硫酸 | 24mL |
第Ⅱ次實驗 | 生石灰 | 水 | 44mL |
（實驗分析）
（1）濃硫酸滴入水中_____（吸收或放出）熱量：
（2）氣體樣品中氧氣的體積分數(shù)是_____，二氧化碳氣體的體積分數(shù)是_____。
（3）下列能正確反映在第Ⅰ次實驗中，從“液體B 滴入試劑瓶”至“打開止水夾前”的試劑瓶內(nèi)壓強變化的圖示是_____
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【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題：
（1）稀鹽酸中陽離子的符號是________；
（2）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>________色；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為：________；
（4）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有________（填序號）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟
反應(yīng)，則X可能是
、 
、
中的________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其中A是暗紫色的固體，B是無色液體，D是黑色固體，E是無色有刺激性氣味的氣體。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)E的名稱：_____。
（2）寫出圖中反應(yīng)①的文字表達式：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用如圖裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_____.
（2）實驗室制取氧氣實驗中，往裝置中裝入藥品前必須要進行的操作是___________。
（3）用過氧化氫制取氧氣的文字表達式______________，選擇④裝置收集氧氣，氣體從_____（填字母）端進入．若改用排空氣法收集，導(dǎo)管必須_____________，否則會導(dǎo)致收集的氣體不純，實驗結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈，目的是防止______________。
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