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          【題目】下列物質(zhì)由有機(jī)合成材料制成的是
          A. 陶瓷花瓶B. 純棉毛巾C. 塑料保鮮膜D. 不銹鋼鍋
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、陶瓷花瓶是無(wú)機(jī)非金屬材料制成的，不符合題意；
          B、純棉毛巾是天然的有機(jī)高分子材料，不符合題意；
          C、塑料保鮮膜是有機(jī)合成材料，符合題意；
          D、不銹鋼鍋是金屬材料，不符合題意。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體代謝產(chǎn)生的過(guò)氧化氫，對(duì)人體有毒害作用。人體肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)eCl3也能催化過(guò)氧化氫分解。為比較過(guò)氧化氫酶(其活性與溫度有關(guān)，一定范圍內(nèi)促進(jìn)，溫度過(guò)高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低，該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：
          （1）提出問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？
          猜想與假設(shè)：。
          實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過(guò)氧化氫酶)，適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等。
          （2）實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①取2支潔凈的試管，編號(hào)為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液；
          ②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi)；
          ③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況。
          （3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。
          （4）在以上探究的基礎(chǔ)上，該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線(xiàn)是 ， 判斷的理由是。
          （5）寫(xiě)出1號(hào)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列情況對(duì)空氣質(zhì)量無(wú)影響的是 （　　）
          A. 排放汽車(chē)尾氣B. 焚燒垃圾C. 風(fēng)力發(fā)電D. 燃燒化石燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸雨既可導(dǎo)致土壤酸化影響植物正常生長(zhǎng)發(fā)育，還能損壞建筑設(shè)施。下列各選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)都能導(dǎo)致酸雨形成的是
          A. 二氧化氮和二氧化碳B. 一氧化碳和二氧化碳
          C. 二氧化硫和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

          A.火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
          B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
          C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
          D.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法中不正確的是
          A. 汽油是石油化工的產(chǎn)品B. 硬水經(jīng)過(guò)濾后可得到軟水
          C. 常食蔬菜和水果有助于補(bǔ)充維生素D. 可用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸線(xiàn)與羊毛線(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)從氮?dú)�、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可充入食品包裝袋中防腐的是________；農(nóng)業(yè)上用來(lái)降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是____________；可以作為復(fù)合肥使用的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中氧氣 產(chǎn)生的途徑有_____ ，你知道的空氣污染物有_____ （寫(xiě)一種）；保護(hù)環(huán)境從我做起，請(qǐng)從化學(xué)的角度寫(xiě)出一個(gè)保護(hù)環(huán)境的措施_____ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煉鋼需要氧氣，這是因?yàn)檠鯕饽?/span>_____，醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動(dòng)、潛水作業(yè)等需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?/span>_____
          

			
          

			
          
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