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        1. 【題目】(一)鐵材料的有關(guān)知識(shí)

          1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代,到近代才開始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____

          2)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),用化學(xué)方程式表示其原理_____

          3)鋼鐵露置在空氣中易生銹,寫出一種防止鋼鐵生銹的方法_____

          以下是同學(xué)對(duì)鐵銹的成分、鐵銹制草酸亞鐵晶體及草酸亞鐵晶體熱分解的研究.

          (二)用上述鐵銹制草酸亞鐵晶體(FeC2O4·nH2O

          資料:①FeSO4遇到氧氣氧化,會(huì)轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3

          FeSO4的溶解度如下表:

          溫度/℃

          0

          10

          30

          50

          60

          70

          80

          90

          溶解度/g

          14.0

          17.0

          25.0

          33.0

          35.3

          33.0

          30.5

          27.0

          (制備流程)

          1)溶液加入過(guò)量鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)有:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、_____.充分反應(yīng)后要趁熱過(guò)濾的目的是_____

          2)流程中產(chǎn)生草酸亞鐵晶體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          3)制備過(guò)程中,溶液中通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____

          (三)探究FeC2O4·nH2O熱分解的產(chǎn)物及n的值

          (實(shí)驗(yàn)裝置)

          資料:FeC2O4·nH2O為淡黃色粉末;FeOFe3O4都是黑色固體,其中FeO易被氧氣氧化.

          FeC2O4·nH2O加熱至300℃完全失去結(jié)晶水;繼續(xù)加熱至400℃,剩余固體受熱分解產(chǎn)生黑色固體、CO2CO

          (實(shí)驗(yàn)分析)

          1)若通過(guò)E裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解產(chǎn)生CO,則需在BC裝置之間增加盛有_____(填試劑名稱)的洗氣瓶.

          2)先鼓入氮?dú),再加熱分解裝置的原因是_____

          3)指出上述實(shí)驗(yàn)裝置不足之處_____

          4)取3.60gFeC2O4·nH2O,按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得熱分解裝置中固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如下圖所示:

          FeC2O4·nH2On的值為_____

          ②反應(yīng)后,熱分解裝置中殘留的黑色物質(zhì)為_____(填化學(xué)式).

          ③草酸亞鐵晶體受熱分解的方程式為_____

          ④若將圖中1.44g固體在空氣中充分加熱,固體增加0.16g,此固體(鐵的氧化物)_____

          【答案】AlFeCu Fe+CuSO4====Cu+FeSO4 刷漆、涂油等 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 防止FeSO4因結(jié)晶而造成損失 (NH4)2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+(NH4)2SO4

          nH2O+(NH4)2C2O4+FeSO4=FeC2O4.·nH2O↓+(NH4)2SO4 防止FeSO4氧化成Fe2(SO4)3 氫氧化鈉溶液 排出裝置內(nèi)原有氣體,防止產(chǎn)生干擾(合理答案均可) 沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理 2 FeO FeC2O42H2OFeO+CO+CO2+2H2O Fe2O3

          【解析】

          (一)(1)人類使用金屬越早,說(shuō)明該金屬越不活潑,因此三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是AlFeCu;

          2)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),其原理是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4Cu+FeSO4;

          3)鋼鐵露置在空氣中易生銹,刷漆、涂油等可以防止鋼鐵生銹;

          (二)(1)溶液加入過(guò)量鐵粉,鐵和硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+Fe2SO433FeSO4、Fe+H2SO4FeSO4+H2↑;充分反應(yīng)后要趁熱過(guò)濾的目的是:防止FeSO4因結(jié)晶而造成損失;

          2)流程中產(chǎn)生草酸亞鐵晶體反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(NH4)2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+(NH4)2SO4或(NH42C2O4+FeSO4+nH2OFeC2O4nH2O+NH42SO4;

          3)制備過(guò)程中,溶液中通入氮?dú)獾淖饔檬欠乐?/span>FeSO4氧化成Fe2SO43

          (三)(1)若通過(guò)E裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體CO,則需在CD裝置之間增加盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,以吸收二氧化碳?xì)怏w;

          2)先鼓入氮?dú)猓偌訜岱纸庋b置的原因是:排出裝置內(nèi)原有氣體,防止產(chǎn)生干擾;

          3)上述實(shí)驗(yàn)裝置不足之處是:沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,會(huì)導(dǎo)致一氧化碳擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境;

          4)①結(jié)晶水質(zhì)量為:3.60g2.88g0.72g

          根據(jù)題意有14418n2.88g0.72g

          n2

          3.60g晶體中鐵元素質(zhì)量為:3.60g×1.12g

          反應(yīng)后,熱分解裝置中殘留的黑色物質(zhì)中鐵原子和氧原子個(gè)數(shù)比為 11,即熱分解裝置中殘留的黑色物質(zhì)是氧化亞鐵,化學(xué)式為:FeO;

          ③草酸亞鐵晶體受熱分解生成氧化亞鐵、二氧化碳、一氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeC2O42H2OFeO+CO+CO2+2H2O;

          ④若將圖中1.44g固體在空氣中充分加熱,固體增加0.16g,說(shuō)明參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為0.16g

          此固體(鐵的氧化物)中鐵原子和氧原子個(gè)數(shù)比為 23,即鐵的氧化物是三氧化二鐵。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

          B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

          C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

          D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(5分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答:

          (1)圖中P點(diǎn)的意義是

          (2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲

          (3)使30接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的 一種方法是

          (4)使50甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是

          (5)向100g 50的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是(

          A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的

          B. X.Y.Z均由分子構(gòu)成

          C. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

          D. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品(國(guó)家規(guī)定:優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%),設(shè)計(jì)如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

          (1)方案一:稱取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥得固體19.70g.通過(guò)計(jì)算(寫出計(jì)算過(guò)程)______判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品.(雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng))

          (2)方案二:用如圖所示的裝置,通過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量排出水的體積,也可計(jì)算樣品的純度。該裝置中儀使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是__________,但實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測(cè)的碳酸鈉的純度偏低,造成此結(jié)果的原因可能是______________.(裝置氣密性良好)(寫一條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20 ℃時(shí),取18 g KNO3和18 g NaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50 mL水(水的密度為1 g/mL),充分溶解,現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到50 ℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示。KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)a燒杯中加入的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

          (2)甲圖中,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(“>”、“<”或“=”)b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (3)要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入________g NaCl固體。

          (4)除去NaCl固體中混有的少量KNO3,實(shí)驗(yàn)步驟:先加水溶解,再________,然后過(guò)濾、洗滌、干燥。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如圖操作流程:請(qǐng)回答:

          1)步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;加入過(guò)量CaOH2的目的是________

          2)濾液B中的溶質(zhì)是________、________(寫化學(xué)式);步驟所包含的具體操作是加熱濃縮、________、過(guò)濾.

          3)探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))甲組同學(xué):稱取20.0g樣品,放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.

          乙組同學(xué):稱取20.0g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水.過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.0g

          (解決問(wèn)題)

          根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):________.(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程 Ca40 C12O16H1Na23

          4)(交流與反思)

          在交流時(shí),老師問(wèn)同學(xué)們能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以.但小明思考后,覺(jué)得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量a、bc 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至。下列說(shuō)法不正確的是

          A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"

          B. 恢復(fù)至 t2時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

          C. 恢復(fù)至t2時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液

          D. 若繼續(xù)降溫至 t1,三種溶液一定都是飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在分別盛有 100g 水的燒杯中放入 KNO3 充分溶解,則說(shuō)法正確的是

          溫度(

          t1

          t2

          KNO3的溶解度(g/100g 水)

          60

          90

          A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液

          B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加

          C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

          D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出

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          同步練習(xí)冊(cè)答案