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          【題目】下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是 ( )
          A. 用鼻子聞
          B. 測(cè)定它們?cè)谒锏娜芙饽芰?/span>
          C. 分別用燃燒的木條試驗(yàn)
          D. 分別用石灰水試驗(yàn)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】、一氧化碳和二氧化碳都是無色、無味的氣體，因此用氣味無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、它們?cè)谒锏娜芙饽芰Σ煌�，因此可以鑒別，故選項(xiàng)正確；C、用燃燒的木條試驗(yàn)，一個(gè)熄滅，一個(gè)氣體本身能燃燒，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性，故選項(xiàng)正確。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 （ ）
          A．稱量藥品時(shí)，直接把藥品放在托盤上
          B．向試管里注入1/3體積的液體，以備加熱
          C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管與桌面成45°角
          D．實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可用鑷子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ） 

          A.鎂屬于金屬元素
          B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
          C.鎂原子偶的核外電子數(shù)為2
          D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
          （1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有 ．
          （2）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣．
          （3）用化學(xué)方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是 ( )
          A. 將混合氣體通過加熱的氧化銅
          B. 將混合氣體點(diǎn)燃，使一氧化碳充分燃燒
          C. 將混合氣體通過澄清的石灰水
          D. 將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w逸出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答問題． 

          （1）儀器a的名稱是；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用 ， 制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了儀器E、F外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是 ．
          （4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是（填字母）． 

          （5）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6 ， 試求： 
          ①葡萄糖中各元素的質(zhì)量比（按C，H，O的順序）；
          ②葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在世界范圍內(nèi), 污染空氣的主要?dú)怏w是:
          A．氮?dú)?/span> B．稀有氣體、二氧化碳
          C．水蒸氣 D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，由此判斷銥元素的化合價(jià)為
          A. +9 B. +7 C. +5 D. +3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又疼又癢．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究． 
          [提出問題]
          蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
          [查閱資料]
          Ⅰ．蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；
          Ⅱ．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
          [實(shí)驗(yàn)探究]
          （1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；
          （2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素，推測(cè)出一種生成物是水；
          （3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想： 
          ①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是；
          他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置．（濃硫酸的作用是吸收水份）

          ②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是；
          ③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
          [討論交流]
          從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ．
          

			
          

			
          
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