下列化學(xué)式后的各種物質(zhì)名稱都與化學(xué)式相同的是( )A．CH3COOH醋酸.冰醋酸.乙酸B．CuSO4?5H2O膽礬.藍(lán)礬.硫酸銅晶體C．NaOH苛性鈉.純堿.火堿D．Ca(OH)2消石灰.熟石灰.石灰水題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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下列化學(xué)式后的各種物質(zhì)名稱都與化學(xué)式相同的是（）
A．CH₃COOH醋酸、冰醋酸、乙酸
B．CuSO₄?5H₂O膽礬、藍(lán)礬、硫酸銅晶體
C．NaOH苛性鈉、純堿、火堿
D．Ca（OH）₂消石灰、熟石灰、石灰水

【答案】分析：本題考查物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式，學(xué)生要熟悉物質(zhì)的名稱和俗稱，并能利用名稱明確對應(yīng)的化學(xué)式是解答本題的關(guān)鍵．
解答：解：A、醋酸的化學(xué)式為CH₃COOH，醋酸又稱乙酸、冰醋酸，故A正確；
B、硫酸銅晶體的化學(xué)式為CuSO₄?5H₂O，硫酸銅晶體又稱膽礬、藍(lán)礬，故B正確；
C、氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH，俗稱為苛性鈉、火堿、燒堿，而純堿指的是碳酸鈉，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）₂，俗稱為熟石灰、消石灰，而石灰水是氫氧化鈣的水溶液，故D錯(cuò)誤．
故選AB．
點(diǎn)評：本題較簡單，作為學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識需要學(xué)生多積累，多記憶歸納，學(xué)生應(yīng)熟悉初中化學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式及俗稱．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

12、玉樹發(fā)生了大地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族的巨大凝聚力．請回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品，據(jù)下表回答：

方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、

糖類

、油脂、無機(jī)鹽和水．
（2）地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能改為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過

過濾

（填操作名稱）的實(shí)現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)．
測定液體pH的方法是

在玻璃片上放一小紙片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被測液的pH

，區(qū)分硬水與軟水，可用

肥皂水

檢驗(yàn)．
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑，寫出二氧化氯的化學(xué)式

ClO₂

，其中氯元素的化合價(jià)為

；也可以通過

煮沸

操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）災(zāi)后重建工作：迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，下列措施合理的是

．
A．表面噴漆 B．經(jīng)常清洗 C．經(jīng)常水洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)請按要求填寫下表橫線上（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）（分類標(biāo)準(zhǔn)包括：酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)）
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O B．Cu、N₂、C、Cl₂
C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe（OH）₃ D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃

	A	B	C	D
分類標(biāo)準(zhǔn)	金屬氧化物	非金屬單質(zhì) 非金屬單質(zhì)	鹽	酸酸
不屬于該類別的物質(zhì)	CO₂ CO₂	Cu	Fe（OH）₃ Fe（OH）₃	H₂O

（2）對比法：
A．通過對CO₂+H₂O→H₂CO₃ 和 6CO₂+6H₂O

光照、葉綠素

C₆H₁₂O₆+6O₂兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的對比，你能得出的結(jié)論是：相同的反應(yīng)物在不同的條件下

生成的產(chǎn)物不同

．
B．如圖1所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：

溫度須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

．

（3）歸納演繹法：
某同學(xué)通過對大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定分析（如圖2中的氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，用少量的雙氧水和二氧化錳分解），得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

等于

（填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出：高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為81g，則反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為

g．請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少？②該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫母鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?BR>

名稱	洗潔精	潔廁靈	爐具清潔劑	污漬爆炸鹽	漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能	清洗油污	鹽酸	氫氧化鈉	過碳酸鈉	消毒

（1）使用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂?!--BA-->

乳化

的功能．
（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是

a c

（填字母序號）．
a．鐵銹 b．油漬 c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變

紅

色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖1中a微粒的名稱為

水分子

．
（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na₂CO₃和H₂O₂．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
（5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）．
查閱資料
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，其有效成分是Ca（ClO）₂．
②Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HclO．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體．
④CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
實(shí)驗(yàn)探究：
下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO₂氣體，滴入品紅溶液；滴入品紅溶液；．	品紅溶液不褪色品紅溶液不褪色	漂白粉的漂白作用已完全失效

繼續(xù)探究：
同學(xué)們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
猜想一：CaCl₂和CaCO₃；猜想二：

CaCl₂、CaCO₃、Ca（OH）₂

．然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把樣品加入水中，充分溶解后過濾，取濾液于試管中，向其中滴入無色酚酞試液或通入CO₂；取濾液于試管中，向其中滴入無色酚酞試液或通入CO₂；．	溶液無明顯變化溶液無明顯變化	猜想一成立

交流討論：
①HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是

氧氣（或O₂）

．
②猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來源，請你用化學(xué)方程式表示

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
定量研究：
取上述漂白粉31.1g于一燒杯中，向其中加入131.7g水，使漂白粉中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖2所示．請根據(jù)題意回答下列問題：
①當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）

CaCl₂

．
②當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(shí)（即B點(diǎn)），試通過計(jì)算，求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

玉樹發(fā)生了大地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族的巨大凝聚力．請回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品，據(jù)下表回答：

方便面營養(yǎng)成分表（每100g中的含量）
糖類/g	脂肪/g	蛋白質(zhì)/g	水分/g	鈉/mg	鉀/mg	磷/mg	鈣/mg	維生素C/mg	其他
61.6	21.1	9.5	3.6	1144	134	80	25	0	…

方便面所含的鈉、鎂、鈣等指的是

元素

（填分子、原子、離子、元素）．
（2）地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能改為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過

過濾

（填操作名稱）的實(shí)現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度．區(qū)分硬水與軟水，可用

肥皂水

ClO₂

，也可以通過

煮沸

．
A．表面噴漆 B．經(jīng)常清洗 C．經(jīng)常水洗
（4）如圖是童童同學(xué)三月份為班級板報(bào)繪制的一幅畫，她這樣做的目的是①

向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛護(hù)水資源

．請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法②

用淘米水沖廁所等

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（WaterCooperation）．水是生命之源，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中a指標(biāo)和b指標(biāo)可通過活性炭的

作用完成，c指標(biāo)可以通過

操作達(dá)到，d指標(biāo)可通過加入消毒劑實(shí)現(xiàn)．二氧化氯（ClO₂）是一種高效的消毒劑，可通過下列反應(yīng)來制取，X+2NaClO₂═2ClO₂+2NaCl，X的化學(xué)式為

．
（2）生活中可以采用

區(qū)分硬水和軟水，可以通過

的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是

（填序號）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤冰水
（4）為了防止水體污染，下列做法合理的是

．
A．隨意丟棄廢舊電池 B．抑制水中所有動、植物生長
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（5）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的

．
A．用淘米水洗菜澆花、洗衣水拖地沖廁所 B．使用節(jié)水型器具
C．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 D．工業(yè)上冷卻水循環(huán)利用．

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