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        1. 【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法正確的是

          A. 鹽酸(硫酸)加入過(guò)量的氯化鋇溶液,過(guò)濾

          B. 硝酸鉀(氯化鈉)溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌干燥

          C. 鐵(硫酸銅)溶解、過(guò)濾、洗滌干燥

          D. 二氧化硫(氯化氫)先通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸

          【答案】B

          【解析】

          A、氯化鋇可以與硫酸反應(yīng),但過(guò)量的氯化鋇引入了新雜質(zhì),不符合除雜原則,故錯(cuò)誤;

          B、硝酸鉀的溶解度隨變大變化較大,想要除去氯化鈉,可采用溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌干燥的操作方法,故正確;

          C、鐵和硫酸銅溶液會(huì)反應(yīng),不符合除雜原則,故錯(cuò)誤;

          D、二氧化硫與氫氧化鈉溶液會(huì)反應(yīng),不符合除雜原則,故錯(cuò)誤。

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的:試管;燒杯;酒精燈;試管夾;石棉網(wǎng);鐵架臺(tái).(  )

          A. ②③④B. ②③⑤C. ②③⑥D. ②③⑤⑥

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是

          A. 一氧化碳

          B. 二氧化氮

          C. 稀有氣體

          D. 可吸入顆粒物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

          B. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

          C. 化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)

          D. 分解反應(yīng)的特點(diǎn)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

          (1)【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1).該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有
          A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
          B.在汞槽中起到液封作用
          C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
          D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
          (2)【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 . 興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
          (3)【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?
          【進(jìn)行猜想】①裝置漏氣;②裝置內(nèi)氧氣有剩余;…
          (4)【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%.
          【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確的原因:
          (5)【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過(guò)查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:

          實(shí)驗(yàn)前的體積

          實(shí)驗(yàn)后的體積

          集氣瓶?jī)?nèi)空氣

          燒杯內(nèi)蒸餾水

          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

          131mL

          90.0mL

          63.6mL

          請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量 (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
          (6)【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇 (填物質(zhì)名稱(chēng))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.
          (7)【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說(shuō)明理由。 (填“能”或“不能”),理由。(提示:銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)銹蝕時(shí),當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣和二氧化碳的體積相等時(shí),反應(yīng)才能恰好完成。)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于物理變化的是________

          A食物腐敗 B酒精揮發(fā) C石蠟燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)符號(hào)和名稱(chēng)一一對(duì)應(yīng)的是(  )

          A. 氫元素—H2B. 氧氣—OC. 五氧化二磷—P5O2D. 氨氣—NH3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某些食品包裝袋內(nèi)有一包物質(zhì),用來(lái)吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱(chēng)“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是( 。

          A. 鐵粉 B. 碳粉 C. 堿石灰 D. 生石灰

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是(

          A. 金剛石切割大理石B. 碳素墨水書(shū)寫(xiě)檔案

          C. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>D. 硫酸用于鉛酸蓄電池

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