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        1. 下列對一些事實的解釋不正確的是

                      事    實                                                                    解    釋

          A         木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳               反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同

          B          雙氧水能殺菌消毒而水則不能                            兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

          C          氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快      參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多

          D         水銀溫度計受熱時水銀柱上升                            汞原子體積變大

           

           

          【答案】

          D

          【解析】

          試題分析: A、木炭在氧氣充足完全燃燒,生成CO2,在氧氣不充足不完全燃燒,生成CO,所以反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同,正確,B、同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同,不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同,雙氧水能殺菌消毒而水則不能,它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,正確,C、化學(xué)反應(yīng),把物質(zhì)配成溶液,可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率,因為在單位體積的溶液中參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多,所以氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快,正確,D、水銀溫度計受熱時水銀柱上升,是由于在受熱情況下,汞原子之間的間隔增大,體積增大,并不是汞原子體積變大,錯誤,故選D

          考點:碳的可燃性,溶液的用途,分子、原子的基本性質(zhì)

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          17、下列對一些事實的解釋錯誤的是(  )
          事實 解釋
          A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
          B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
          C 水銀溫度計受熱時水銀柱上升 汞原子體積變大
          D 某些反應(yīng)在溶液中進行的反應(yīng)速率大于固體間進行的 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          13、下列對一些事實的解釋錯誤的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          16、下列對一些事實的解釋不正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          16、下列對一些事實的解釋不正確的是(  )
          事實 解釋
          A 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
          B 雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
          C 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比在固體間接觸的機會多
          D 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同 碳原子的排列方式不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。

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