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        1. 【題目】元素周期表和微觀粒子結構示意圖是學習和研究化學的重要工具,回答下列問題。

          (1)氧元素和鈣元素的質子數(shù)分別為8和_________;

          (2)在C、D中,容易失去電子的是___________;

          (3)由A、B元素形成的化合物的化學式為_________;

          (4)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則D應該排在元素周期表的第_________周期。

          【答案】20 D CaO 4(或四)

          【解析】

          (1)由微觀粒子結構示意圖可知,氧元素和鈣元素的質子數(shù)分別為820;

          (2)C、D中,D的最外層電子數(shù)為2,小于4,故D容易失去兩個電子

          (3)A、B元素形成的化合物為氧化鈣,由微觀粒子結構示意圖可知,鈣顯+2價,氧顯-2價,其化學式為CaO;

          (4)周期數(shù)=電子層數(shù),D原子的電子層數(shù)為4,D在第四周期。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習化學要善于總結物質之間的關系.A、B、C是初中化學常見物質,它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經(jīng)略去,→表示生成).

          (1)若A、B、C中都含有人體中含量最多的金屬元素,并且A可用作干燥劑,則:B轉化成C的過程在實驗室中的應用是____________

          (2)若A是一種單質,C是藍色溶液,則:C轉化成A的反應所屬的基本反應類型是________;B轉化成C的化學方程式為____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應原理如下:

          (1) NaCl + NH3 + CO2 + H2O =NaHCO3 + NH4C1

          (2)2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑ +H2O。對上述信息的有關理解不正確的是

          A. (1)中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質

          B. 氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳

          C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小

          D. 析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】歸納分類是學習化學的重要方法。

          (1)初中化學有許多實驗都用到了“水”,若按照水在實驗中的作用進行分類,可將實驗D與________歸為一組,理由是________。

          (2)若水體受到污染,處理不得當會對我們?nèi)祟愒斐蓢乐氐奈:。因此,自來水廠要將自然界的水經(jīng)凈化處理之后才能輸送到千家萬戶。通入氯氣便是一種常用的消毒方法。那么,通入氯氣后發(fā)生了什么反應呢?已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”,最外層電子數(shù)相同。所以,Br2 和Cl2 的化學性質理論上應該___(“相似”或“不相似”);若已知Br2 + H2O == HBr+HBrO ,則Cl2 和水反應的化學方程式為___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下表回答問題

          實驗內(nèi)容

          加熱液體藥品

          加入粉末藥品

          稱量固體氫氧化鈉

          實驗操作圖

          編號

          A

          B

          C

          (1)A實驗給試管中的液體加熱時,通常采用圖甲的加熱方法,即將試管傾斜成大約45度角,其原因是________。

          (2)圖丙或圖丁向試管中加入粉末狀固體時,用長柄藥匙或紙槽送至試管底部,原因是___________。

          (3)C實驗,氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,圖中的錯誤是_______________,該實驗稱取的氫氧化鈉的實際質量為_________g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,其成分有很多用途,回答下列問題:

          (1)有許多工業(yè)制取氧氣的方法,除分離液態(tài)空氣外,現(xiàn)在還有一種分子篩制氧法,又叫吸附法,其原理如圖所示。

          推測氧分子比氮分子體積________(選填“大”、“小”、“相等”、“無法確定”)

          (2)分離得到的氧氣裝入藍色鋼瓶中使用,氮氣中含有氮元素是植物生長必須的營養(yǎng)元素,工業(yè)生產(chǎn)中先將氮氣制成氨氣,回答下列問題:

          ①寫出該反應的化學方程式_______;

          ②合成氨過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是______(寫出微粒的具體名稱);

          ③若有氫氣剩余,分離回收后的氫氣_______(選填“能”、“否”)再次用來制取氨氣

          ④收集氨氣(NH3)只能用向下排氣法收集,不能用排水法收集,推測氨氣具有____、______的物理性質。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室欲測一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質質量分數(shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將8%的燒堿溶液逐滴加入樣品中,邊加邊攪拌,隨著燒堿溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.(已知硫酸鈉溶液為中性)

          (1)a點溶液中所含溶質的化學式為___________

          (2)求該稀硫酸的溶質質量分數(shù)(結果保留到小數(shù)點后一位)________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應的化學方程式:

          (1)碳在氧氣中充分燃燒__________。

          (2)鐵絲在氧氣中的燃燒__________

          (3)硫磺在氧氣中的燃燒__________。

          (4)鎂條在氧氣中的燃燒__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

          (1)指出儀器名稱:①_______

          (2)若用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是__________(填序號),還需要用到的藥品是________(填名稱),其起______作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質______(填“能”或“否”).

          (3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),你認為該裝置中還缺少____.收集裝置是_________.請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:________。

          (4)若用F裝置收集該氣體,則氣體從____端(填“c”或“d”) 進入。

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