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          【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是
          A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
          B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
          C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
          D. 在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故A錯；
          B、原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，故B錯；
          C、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子、離子，故C正確；
          D、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、水、二氧化碳，即碳酸根離子轉(zhuǎn)化為二氧化碳了，故D錯．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)用語中對“3”的含義表述不正確的是 ( )
          A. 3H—3個氫原子
          B. 3H2O—3個水分子
          C. Al3+一鋁元素化合價為+3價
          D. 2SO3—1個三氧化硫分子中含有3個氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)
          A. 銅絲做導(dǎo)線 B. 干冰用于人工降雨
          C. 木炭可作燃料 D. 石墨可用于制作鉛筆芯
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，Y和Z不能；將Y、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（　　）
          A. Y、Z、X B. X、Z、Y C. X、Y、Z D. Z、Y、X
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過處理后，可以用于綠化城市景觀。

          （1）圖1所示的自來水繳費通知單中，包括的收費項目有。
          （2）圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似（填字母序號）。
          A.過濾
          B.活性炭吸附
          C.蒸餾
          D.煮沸
          （3）圖2所示的“二級處理”，活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動物等微生物，組成了一個特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料，進(jìn)行代謝和繁殖，降低了污水中有機(jī)物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善。“二級處理”的目的是去除水中的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
          A. 澄清石灰水 B. 干冰 C. 不銹鋼 D. 石油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗或現(xiàn)象能說明二氧化碳密度比空氣大的是（ ）
          A、二氧化碳不支持燃燒 
          B、在緯度相同的地方，海拔越高植物越稀疏
          C、海拔越高大氣壓越小
          D、充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳?xì)怏w中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018世界環(huán)境日，我國的主題為“美麗中國，我是行動者”下列做法不符符合這一主題的是
          A. —水多用
          B. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥農(nóng)藥
          C. 少開車，多坐公交
          D. 講究衛(wèi)生，在酒店多使用一次性筷子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳和碳的氧化物都是常見的含碳物質(zhì)，請回答下列相關(guān)問題。
          （1）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為兩者______不同。
          （2）石墨在高溫高壓等條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石，此過程屬于______變化。
          

			
          

			
          
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