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          【題目】下列關于物質(zhì)的區(qū)別、除雜和分離方法，正確的是
          A. 除去CO中的CO2----通過足量的石灰水
          B. 將混有鐵粉的銅粉與鐵粉進行分離----溶于水
          C. 區(qū)別空氣和氧氣----觀察氣體的顏色
          D. 區(qū)別化學實驗室的蔗糖和食鹽----品嘗
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、CO2能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；
          B、鐵粉、銅粉都不溶于水，無法通過溶于水來分離，故選項所采取的方法錯誤；
          C、空氣和氧氣都無色，不能通過觀察氣體的顏色區(qū)分，故選項所采取的方法錯誤；
          D、實驗室禁止品嘗藥品味道，故選項所采取的方法錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關說法正確的是（ ）
          A. 催化劑能改變化學反應速率
          B. 露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
          C. 隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
          D. 氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】市政府提出“提升市容市貌，扮靚幸福家園”。下列做法中，不利于改善環(huán)境的是
          A. 秸稈回收利用，不露天焚燒 B. 提倡騎自行車等“低碳”出行方式
          C. 禁止在公共場所吸煙 D. 隨意丟棄廢舊的電池
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列滅火實例中,利用了“隔離可燃物”原理的是
          A. 發(fā)生森林火災時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍倒
          B. 炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
          C. 實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅
          D. 住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不反應），甲學生設計了如下實驗裝置，用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。步驟：反應前稱量B裝置的質(zhì)量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當反應結束后，再次稱量B裝置的質(zhì)量，增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應）

          （1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是；C裝置中石灰水的作用是。
          （2）有同學提出質(zhì)疑：此裝置無法全部收集到生成的CO2 ， 原因是。改進方法是。
          （3）改進方法后進行實驗，如果C裝置中的現(xiàn)象是 ， 只需利用B裝置反應前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2011年科學家發(fā)現(xiàn)了一種化學式為N（NO2）3的新型火箭燃料。下列關于N（NO2）3的說法不正確的是
          A. N（NO2）3由兩種元素組成
          B. 1個N（NO2）3分子由4個N原子、6個O原子構成
          C. N（NO2）3的相對分子質(zhì)量是152
          D. N（NO2）3中N、O元素的質(zhì)量比為2：3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“水是生命之源”。下列有關凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是
          A. 沉降 B. 沉淀 C. 過濾 D. 蒸餾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正確的操作是實驗安全和成功的基本保證．下列實驗操作正確的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中正確的是（ ）

          A.①屬于稀有氣體元素
          B.③④屬于同種元素
          C.④是一種陰離子
          D.②容易得到電子，形成陽離子
          

			
          

			
          
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