【題目】下列物質(zhì)中,屬于混合物的是
A. 空氣B. 冰水混合物C. 氧氣D. 氯化鈉
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【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量5.3克食鹽,發(fā)覺指針向右偏轉(zhuǎn),此時他應(yīng)該
A. 添加砝碼B. 減少砝碼C. 添加食鹽D. 減少食鹽
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【題目】小明的學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)。
(1)【實驗方案】常溫下,在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量和狀態(tài)的二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。
【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是 , 此實驗中B處宜采用C裝置收集,導(dǎo)管口a應(yīng)連接口(選填“b”或“c”) ,寫出A裝置中反應(yīng)文字表達式
(2)【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%過氧化氫 | 5%過氧化氫 |
催化劑 | 1 g紅磚粉 | 1 g二氧化錳 |
時間 | 155 s | 38 s |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論。
(3)【反思】過氧化氫在常溫下反應(yīng)很緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后和是否變化。
(4)除測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間外,你還可以設(shè)計通過測量得出相同結(jié)論。
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【題目】下列“家庭小實驗”中不能夠成功的是 ( )
A.用加熱方法給聚乙烯塑料袋封口B.用酒精浸泡搗爛的某些植物花瓣可制酸堿指示劑
C.用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗D.用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚鉤
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【題目】下列說法正確的是( )
A.碳-12 和碳-13 的相對原子質(zhì)量相等B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
C.SO2 和 SO3 化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們的分子結(jié)構(gòu)不同D.最外層電子數(shù)為 8 的粒子都是稀有氣體原子
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【題目】按要求填寫下列內(nèi)容:
實驗過程或方法 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
Ⅰ. | 導(dǎo)管口A處有氣泡冒出 | |
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集。停止加熱時,應(yīng)先: | ①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂 | |
Ⅲ.將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中 | ①反應(yīng)的文字表達式為 |
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【題目】綠色植物體主要由C、H、O等元素組成,在戈壁沙漠中綠色植物無法生長的原因主要是環(huán)境中缺少
A. O2 B. H2O C. CO2 D. N2
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