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        1. 某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
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          ①寫出圖乙中各儀器的名稱:
           
           
          、
           
          、
           
           
          ;
          ②制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
           
          (甲或乙),收集氧氣可用
           
          法和
           
          法.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           

          ③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
           

          圖戊中的現(xiàn)象為
           
          ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有
           
          ;
          ④木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.
          (2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件進(jìn)行選擇發(fā)生裝置;書寫文字反應(yīng)式該注意條件、箭頭;
          因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅也灰兹苡谒,所以收集裝置可以是排水法和向上排氣法;
          (3)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)進(jìn)行解答;
          (4)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出文字表達(dá)式.
          解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)可知,故答案為:酒精燈;試管;鐵架臺(tái);橡皮塞;導(dǎo)管;
          (2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件進(jìn)行選擇發(fā)生裝置;用過氧化氫溶液制取氧氣,液體與固體,不需加熱,故選甲;
          因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,所以收集裝置可以是排水法和向上排氣法;
          過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式為:過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣;
          故答案為:甲; 排水法;向上排空氣法;過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣;
          (3)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒可知現(xiàn)象為:劇烈燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱;木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;故答案為:劇烈燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;
          (4)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出文字表達(dá)式:木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳;
          故答案為:碳+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳.
          點(diǎn)評(píng):(1)此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手.
          (2)屬于擴(kuò)展性問題,重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.
          (3)會(huì)從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫文字表達(dá)式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          20、重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
          (1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更
          強(qiáng)
          (填“強(qiáng)”或“弱”).
          (2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是
          ③④
          (填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+2HCl═FeCl2+H2

          (3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是
          ①④
          (填序號(hào)).
          (4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是
          氧化鈣
          (填一種物質(zhì)的名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源:重慶一中初2010級(jí)2009-2010學(xué)年度九年級(jí)下期第一次考前模擬化學(xué)試題 題型:058

          重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車向前運(yùn)動(dòng)了.

          (可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)

          (1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更________(填“強(qiáng)”或“弱”).

          (2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是________(填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

          (3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是________(填序號(hào)).

          (4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是________(填一種物質(zhì)的名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
          (1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更______(填“強(qiáng)”或“弱”).
          (2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是______(填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是______(填序號(hào)).
          (4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是______(填一種物質(zhì)的名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
          (1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更______(填“強(qiáng)”或“弱”).
          (2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是______(填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是______(填序號(hào)).
          (4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是______(填一種物質(zhì)的名稱).
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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年重慶一中中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
          (1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更    (填“強(qiáng)”或“弱”).
          (2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是    (填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
          (3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是    (填序號(hào)).
          (4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是    (填一種物質(zhì)的名稱).

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