【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是
A. 甲的溶解度受溫度影響最大
B. 10℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為丙>乙>甲
C. 30℃時，乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D. 50℃時，分別將40g甲、乙兩種物質(zhì)放入100g水中，均得到飽和溶液
【答案】D
【解析】A、根據(jù)圖示的三種物質(zhì)的溶解度曲線的線型，甲物質(zhì)的溶解度曲線為“陡升型”，溶解度受溫度影響較大；而乙、丙兩物質(zhì)的溶解度曲線呈“緩升型”，溶解度受溫度影響較小；因此，三種物質(zhì)中甲的溶解度受溫度影響最大，故A正確；B、10℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的位置關(guān)系為：丙物質(zhì)的溶解度曲線在最上方而甲物質(zhì)的溶解度曲線在最下方，因此，10℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為丙＞乙＞甲，故B正確；C、30℃時，乙、丙兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明此時兩物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關(guān)系，可判斷此時兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故C正確；D、根據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知，50℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都大于40g，可知此時100g水溶解兩物質(zhì)的質(zhì)量都多于40g；因此，分別將40g甲、乙兩種物質(zhì)放入100g水中充分攪拌，均得到不飽和溶液而非飽和溶液，故D不正確。故選D。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：Mg(OH)2 = MgO＋H2O。一定質(zhì)量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時間后，將生成的氣體通入到濃硫酸中，增重1.8g，已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g，剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g，下列說法錯誤的是
A. 剩余固體為混合物
B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g
C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質(zhì)量之比為29∶20
D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年2月25日平昌冬奧會閉幕式上，北京市長陳吉接過巴赫主席轉(zhuǎn)交的五環(huán)旗，向全世界宣布冬奧會正式進入北京時間。右圖為滑輪鞋的構(gòu)造，請回答下列問題。
（1）所示物質(zhì)中含有的金屬材料是_____（填一種即可，下同），含有的有機合成材料是_____
（2）用鋁合金做支架的主要優(yōu)點是____________
（3）請用一個化學(xué)方程式直接比較鋁和鐵的活動性_________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列選項中相關(guān)量的變化與圖像不相符的是
選項 | X | Y |
|
A.向一定量飽和食鹽水中加水 | 水的質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量 | |
B.向一定量鋅粒中加稀硫酸 | 稀硫酸質(zhì)量 | 氫氣質(zhì)量 | |
C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液 | NaOH溶液質(zhì)量 | 沉淀質(zhì)量 | |
D.向一定量水中加KNO3晶體 | KNO3晶體質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
①可用于人工降雨的是_____；
②可用于制造人造骨的是_____；
③可用于改良酸性土壤的是_____；
（2）天然氣是當(dāng)今人類使用較多的一種化石燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭，人類正在積極開發(fā)新能源，請你列舉一種新能源_____：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人們常用模型來進行認知，因為這種方式形象直觀。下左圖是水分子和乙炔分子的模型，右下圖是原子核轉(zhuǎn)變的模型
(1)乙炔中氫元素的化合價為+1價，請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為________。
(2)請畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖：____________(碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例)。
(3)上右圖是_____________(選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_________；
(2)組裝好裝置A后,必須首先_________。
(3)若A與C連接，C中澄清的石灰水變渾濁,則實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是__________，用_________法收集該氣體。
(4)若A與B連接,則B中紫色石蕊試液變_______色。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題:
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱_________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)。
(3)實驗室若收集二氧化碳可選用的裝置是____(填字母序號)；若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____(填字母序號)。
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