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        1. 某校化學(xué)興趣小組做以下實驗來探究分子的性質(zhì)。請你參與,并回答有關(guān)問題:
          (1)取一個50mL的量筒,倒入蒸餾水,(如圖甲) 讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的__________,其讀數(shù)為__________mL,在量取過程中還要用到的一種儀器是___________。
          (2)把蒸餾水倒入一玻璃杯,記下液面高度為a,然后投入一小塊冰糖,再記下液面高度為b 。當冰糖完全溶解后液面的高度在_________(填“>a”或“ab之間”或“<b”);
          (3)該實驗說明了分子具有的性質(zhì)有:①____________________;②_________________。
          (1)最低處保持水平;44;膠頭滴管
          (2)ab之間;
          (3)分子在不停的運動;分子之間存在間隙
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某;瘜W(xué)興趣小組利用右圖裝置制備一氧化碳,再用一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物.
          精英家教網(wǎng)
          查閱資料:
          Ⅰ.草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):H2C2O4
          濃硫酸
          .
          .
          CO↑+CO2↑+H2O
          Ⅱ.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
          Ⅲ.濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑
          (1)實驗前除了要先檢查裝置的氣密性,還要檢驗
           
          ,再先點燃
           
          (填A(yù)或D處)加熱,以防止發(fā)生爆炸.
          (2)其中B裝置的作用
           
          ;E裝置的作用
           
          ;
          D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式及現(xiàn)象為
           
           

          (3)利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).小李同學(xué)的測定方法是:
          稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,樣品與D中玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量D中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
           
          .在小李同學(xué)的測定方法中,可省略的步驟是:
           

          (4)從環(huán)保的角度考慮,這套裝置的缺陷是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
          [集體討論]:
          (1)討論后同學(xué)們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號)
          B
          B
          ,
          A.蠟燭          B.紅磷          C.硫粉
          為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
          足量
          足量

          (2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)
          A
          A

          為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          [分組實驗]
          在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗.
          [數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:
          (注:集氣瓶容積為100mL)
          組    別 1 2 3 4 5 6
          進入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
          (3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
          1
          5
          1
          5

          通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
          難溶于水
          難溶于水
          不燃燒、不支持燃燒
          不燃燒、不支持燃燒
          .(寫兩點)
          [實驗拓展]
          (4)小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶.你認為,其主要原因是
          木炭燃燒在消耗氧氣的同時會生成二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)壓強基本不變
          木炭燃燒在消耗氧氣的同時會生成二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)壓強基本不變
          ;經(jīng)討論,同學(xué)們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          來吸收
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體,以減小瓶內(nèi)氣壓,則實驗也能取得較好的效果.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
          [集體討論]:
          (1)討論后同學(xué)們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號)______,
          A.蠟燭     B.紅磷     C.硫粉
          為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證______.
          (2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)______.
          為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該______.
          [分組實驗]
          在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗.
          [數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:
          (注:集氣瓶容積為100mL)
          組  別123456
          進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
          (3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______.
          通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______、______.(寫兩點)
          [實驗拓展]
          (4)小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶.你認為,其主要原因是______;經(jīng)討論,同學(xué)們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______來吸收______氣體,以減小瓶內(nèi)氣壓,則實驗也能取得較好的效果.

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          科目:初中化學(xué) 來源:專項題 題型:實驗題

          某校化學(xué)興趣小組利用下圖裝置制備一氧化碳,再用一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物.
          查閱資料:
          Ⅰ.草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
          Ⅱ.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
          Ⅲ.濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑
          (1)實驗前除了要先檢查裝置的氣密性,還要檢驗_________,再先點燃_________(填A(yù)或D處)加熱,以防止發(fā)生爆炸.
          (2)其中B裝置的作用_________;E裝置的作用_________;D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式及現(xiàn)象為_________,_________.
          (3)利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).小李同學(xué)的測定方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,樣品與D中玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量D中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_________.在小李同學(xué)的測定方法中,可省略的步驟是:_________.
          (4)從環(huán)保的角度考慮,這套裝置的缺陷是_________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市惠安縣廣海中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
          [集體討論]:
          (1)討論后同學(xué)們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號)   
          A.蠟燭          B.紅磷          C.硫粉
          為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證   
          (2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)   
          為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該   
          [分組實驗]
          在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗.
          [數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:
          (注:集氣瓶容積為100mL)
          組    別123456
          進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
          (3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的   
          通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是    、    .(寫兩點)
          [實驗拓展]
          (4)小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶.你認為,其主要原因是    ;經(jīng)討論,同學(xué)們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量    來吸收    氣體,以減小瓶內(nèi)氣壓,則實驗也能取得較好的效果.

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