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          【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題:
          (1)寫出帶有標號儀器的名稱:②_______________。
          (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________(填序號，下同),若要得到較干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是_______________, 寫出該反應的化學方程式:____________。
          (3)如圖F所示裝置可用來測量生成的O2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果____________(填“有”或“無”)明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積_________(填>、<、 =)實際體積。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錐形瓶 A D  防止氧氣溶于水 無 < 
          【解析】
          (1)帶有標號儀器的名稱為:②錐形瓶。
          (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于固體加熱型，應選用的發(fā)生裝置是A，若要得到較干燥的氧氣，氧氣密度比空氣大，要用向上排空法收集，應選擇的收集裝置是D，加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為。
          (3)氧氣能溶于水，測定收集氧氣體積時在水面上放一層植物油的目的是防止氧氣溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積<實際體積，因為部分水留在導管內(nèi)未被測量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源．
          (1)目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是________．
          A 節(jié)約金屬資源 B 合理開采礦物 C 防止鋼鐵生銹
          (2)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是________；(填序號)
          A 純鐵 B 生鐵 C 鋼
          (3)一位同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請你據(jù)此回答下列問題：
          ①實驗中硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象是：_____；硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應的方程式為_____．
          ②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____．
          ③某同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學通入裝置的CO氣體質(zhì)量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g，原因是_____．
          (4)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是_____？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了制備（NH4）2SO4的工藝流程。
          （工藝流程及原理）
          沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
          （討論交流）
          （1）操作a的名稱是_____，若在實驗室進行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要_____。
          （2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用。X的化學式為_____，Y的化學式為_____。
          （3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應的化學方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．則有關說法中不正確的（ ）
          A．丁一定是化合物
          B．乙可能是這個反應的催化劑
          C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
          D．參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
          A.加熱一定量的KClO3和MnO2固體
          B.生物細胞中元素含量
          C.水的電解
          D.加熱一定量高錳酸鉀固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗圖1
          (1)小明認為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應大于反應物鎂條的質(zhì)量.待鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應前鎂條的質(zhì)量小，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________。
          小紅按圖2裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
          [提出問題]黃色固體是什么呢?
          [查閱資料]①氧化鎂為白色固體，難溶于水且不與水反應;
          ②鎂能與氮氣反應只生成黃色的氮化鎂(Mg3N2) 固體;
          ③氮化鎂可與水反應，反應的化學方程式為 
          ④氫氧化鎂是不溶于水的固體，且受熱易分解生成氧化鎂和水
          [做出猜想]黃色固體為Mg3N2
          [實驗探究]
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象及結(jié)論
          如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B
          (2)現(xiàn)象:________________
          結(jié)論:燃燒產(chǎn)物含Mg3N2
          [拓展延伸]
          (3)如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測定空氣中氧氣含量,該實驗所測得的氧氣體積分數(shù)_______1/5 (填“大于”、“小于”或“等于”)
          (4)請選擇下列正確的實驗方案將混在氧化鎂中的氮化鎂除去____________
          A將混合物直接蒸餾
          B將混合物直接過濾
          C將混合物溶于水，待充分反應后過濾，再將濾渣在常溫下干燥.
          D將混合物溶于水，待充分反應后過濾，再將濾渣充分加熱至固體質(zhì)量不再變化
          (5)將足量的鎂條放在含氮氣和氧氣質(zhì)量比為7: 2的混合氣體中充分燃燒反應，再將生成的固體物質(zhì)與足量水反應產(chǎn)生氣體質(zhì)量為34g,求消耗鎂條的質(zhì)量為______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應“A+BC+D ”，則下列說法不合理的是
          A.若反應屬于置換反應，則C、D是單質(zhì)和化合物中的一種
          B.反應可能是“SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O”
          C.該反應中A、B、C、D四種物質(zhì)可能分別屬于四類物質(zhì)
          D.該反應能發(fā)生的條件是: C和D有一種是沉淀或是氣體或是水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鈦被稱為“航空金屬”。工業(yè)上由鈦鐵礦主要成份是鈦酸亞鐵制鈦的一種流程如圖，下列說法正確的是
          A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價是
          B.“氯化”過程中加入焦炭的目的是為了產(chǎn)生CO進行后續(xù)反應
          C.由的反應是分解反應
          D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈對環(huán)保有好處
          

			
          

			
          
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