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        1. 【題目】有XY,Y2 兩種物質(zhì),使30g XY和足量的Y2 反應(yīng)生成46 g XY2 ,反應(yīng)的化學方程式為2XY+Y2 =2XY2 ,則X、Y兩種元素的相對原子質(zhì)量之比為( )
          A.28∶15
          B.7∶8
          C.8∶7
          D.15∶8

          【答案】B
          【解析】由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。30g XY和足量的Y2反應(yīng)生成46 g XY2 ,所以Y2 反應(yīng)的質(zhì)量為46g-30g=16g;X、Y兩種元素的相對原子質(zhì)量分別為m,n

          2XY +

          Y2=

          2 XY2

          2n

          2(m+2n)

          16g

          46g

          m/n=7:8

          所以答案是:B


          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏,以及對根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算的理解,了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(
          A.碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子數(shù)相同
          B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團
          C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同
          D. 化學性質(zhì)相同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分別選用一種方法或試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

          COCO2__________ ②銀粉(鐵粉)__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
          (1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的(填字母序號) a.8 b.10 c.11 d.12
          (2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=
          (3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生成新物質(zhì)是化學變化的基本特征,但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學反應(yīng)的發(fā)生。對下面實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是:(

          A. 打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口產(chǎn)生大量的白煙。

          B. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量。

          C. 石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色。

          D. 氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氧化鐵溶液中,有紅褐色沉淀生成。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,即可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),用能用改進的微型實驗裝置(見圖乙),化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動.

          【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
          【查閱資料】
          ①木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO 2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
          ②Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
          (1)【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③
          (2)【實驗探究】
          ①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaCl2(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
          ②按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水 , 此時停止加熱.
          (3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

          步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          ①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 , 充分反應(yīng)

          紅色固體部分減少,溶為變?yōu)?/span>

          猜想錯誤

          ②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g

          /

          猜想正確


          (4)【評價反思】
          ①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是(寫出1條即可).
          ②若要證明CaCl2是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2
          ③在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學方程式表示為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列歸納和推理,你認為合理的是

          A. 飽和溶液不一定是濃溶液

          B. 復(fù)分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)生成

          C. 能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定含CO

          D. 測定溶液的pH時,如果先將pH試紙用水潤濕,測定結(jié)果一定偏大

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物理學家霍金常提醒人們關(guān)注能源和人類生存問題。下列屬于可再生能源的是

          A. B. 石油 C. 天然氣 D. 乙醇

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作錯誤的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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