【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A.T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙
B.T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和
C.若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.T1℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
【答案】A
【解析】
A、T2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙，則取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＜乙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；
B、甲、乙物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的降低而減小，T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，都有固體析出，得到的溶液仍飽和；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，丙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
D、T1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度均為30g，將甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
故選：A。
名師金手指領(lǐng)銜課時(shí)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“84”消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO），可通過氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制備，其化學(xué)方程式為
，下列說法不正確的是
A.次氯酸鈉由三種元素組成
B.該反應(yīng)涉及五種物質(zhì)的類別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽
C.該反應(yīng)中氯元素表現(xiàn)出三種化合價(jià)，分別為-1、0、+1
D.對(duì)比生成物的組成，可以推斷“84”消毒液有效成分由ClO-決定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組為驗(yàn)證“復(fù)分解反應(yīng)條件”進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是_______；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_______；
（3）檢驗(yàn)丁實(shí)驗(yàn)中所加入的Ba（OH）2溶液是否過量的實(shí)驗(yàn)操作是_______；
（4）將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下圖：
為確定紅色溶液a的成分，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物 X；測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷正確的是（ �。�
A.表中 m 的值為 13.5
B.物質(zhì) X 可能是該反應(yīng)的催化劑
C.物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒
D.物質(zhì) X 中一定含有氫元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列。
[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？
[查閱資料]超氧化鉀（KO2）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：
（1） 從 A、 B 兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。
（2）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置 C 的作用是_____。
（3）為了得到較純凈的氧氣，裝置 E 中可盛入過量_____。
（4）取出裝置 F 中裝有氣體儀器后，檢驗(yàn)得到氣體的方法_____。
[反思與評(píng)價(jià)]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點(diǎn)有_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
（1）計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向一定量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（氯化鈣溶液呈中性）。對(duì)該圖像的分析如下：
①OP段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②E、F點(diǎn)溶液的pH相同
③O點(diǎn)溶液和G點(diǎn)溶液的離子種類一樣多
④與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量和與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量相等
以上說法中正確的個(gè)數(shù)有（ ）
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：20℃時(shí)，a和b的溶解度分別為36g和88g。
| 序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
|
固體種類 | a | a | b | b | b | ||
固體的質(zhì)量/g | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | ||
水的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列說法不正確的是
A.20℃時(shí)，⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為88:100
B.將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
D.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】社會(huì)發(fā)展讓人們的出行更加方便，汽車逐漸走進(jìn)尋常百姓家。請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題：
(1)在上圖汽車的部件中主要由有機(jī)合成材料制成的是__________；
(2)在汽車的電路中主要使用的是銅線，這是利用了銅的______性；
(3)汽車表面的烤漆不僅美觀，還能起到__________的作用
(4)化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油，到2019年實(shí)現(xiàn)全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式是______________，推廣使用乙醇汽油的好處是______________ ，______________ (寫出兩條即可)。
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