除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是
| 序號 | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 所 用 試 劑 |
| A | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
| B | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
| C | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
| D | CuSO4溶液 | 硫酸 | 氧化銅 |
C
解析試題分析：物質(zhì)的除雜有2個原則：1、加入的物質(zhì)或采取的方法只能除去雜質(zhì)，2、在除雜過程中不能引入新的雜質(zhì)，方法既可以物理手段也可以采用化學(xué)方法，A、除去N2（O2），通過灼熱的銅網(wǎng)，發(fā)生反應(yīng)：2Cu + O2△ 2CuO，正確，B、除去二氧化錳（氯化鉀），根據(jù)氯化鉀溶于水，而二氧化錳不溶于水，故可通過溶解、過濾、洗滌、干燥，即可得到二氧化錳，正確，C、除去CaO（CaCO3），加入適量的稀鹽酸，兩者都會發(fā)生反應(yīng)，錯誤，D、除去CuSO4溶液（硫酸），加入氧化銅，發(fā)生反應(yīng)：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O，正確，故選C
考點：物質(zhì)的除雜和分離
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
(14分)實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的有3種方法。
方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1．2508g/L。
方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1．2572g/L。 進(jìn)行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。
為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置 （選填裝置編號）中加入 （填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關(guān)問題。
【查閱資料】
（1）NaNO2+NH4Cl
NaCl+N2↑+2H2O
（此反應(yīng)會放出大量的熱）；
（2）B部分中冰鹽是冷凝作用
【實驗探究】
① ；
②20℃時，取含溶質(zhì)0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12．0mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100．0mL；
⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）加入藥品前必須進(jìn)行的實驗①是 ；
（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 ；
（3）計算生成氮氣的質(zhì)量和密度。 （4分，計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)）
【解釋與結(jié)論】
1892年，英國科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設(shè)計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 （已知：相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度就越大）
【反思與評價】
（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
C
防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B．保證實驗裝置不漏氣
C．使NaNO2飽和溶液順利滴下 D．防止溶液沖入U形管
（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 ．
A．嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B．科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間
C．不能因為微小的差異而放過一次成功的機(jī)會
D．要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：
⑴圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ；
⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2
小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是 、 、 (填序號)：
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節(jié)約燃料
⑶圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們在實
驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制 來控制反應(yīng)速度。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據(jù)是 。
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
。
【進(jìn)行實驗】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ，證明猜想二不成立。
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液， ，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
。
結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 （選填圖中裝置序號）。
A B C D E F
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
除去溶液中的少量雜質(zhì)，試劑選擇正確的是
| 選項 | 溶液 | 雜質(zhì) | 試劑 |
| A | NaNO3 | Na2CO3 | 適量BaCl2溶液 |
| B | CaCl2 | 稀鹽酸 | 足量CaCO3固體 |
| C | ZnSO4 | CuSO4 | 足量銅粉 |
| D | Fe2(SO4)3 | Na2SO4 | 足量NaOH溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
| A． 對鑒別方法的認(rèn)識 | B．對安全的認(rèn)識 |
| ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 ③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 |
| C． 對現(xiàn)象的認(rèn)識 | D．對鐵生銹的認(rèn)識 |
| ①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③純堿使無色酚酞變紅，純堿是堿 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕 ③可用稀硫酸浸泡除鐵銹 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤的是（ �。�
| 選項 | 待區(qū)分的物質(zhì) | 鑒別方法 |
| A | 合成纖維和純羊毛 | 分別取少量灼燒，并聞氣味 |
| B | CaCl2溶液和NaCl溶液 | 分別取少量溶液，加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象 |
| C | 酒精和水 | 聞氣味 |
| D | 碳粉和氧化銅 | 分別取少量加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（ �。�
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
| A | H2 | HCl | 通過飽和的 Na2CO3溶液 |
| B | KNO3晶體 | NaCl | 高溫下制成飽和溶液，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌烘干 |
| C | NaCl晶體 | Na2CO3 | 加稍過量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶 |
| D | KCl溶液 | K2SO4 | 加稍過量Ba（NO3）2溶液，過濾 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是
| 選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去方法 | 反應(yīng)類型 |
| A | CuO粉 | Cu粉 | 在空氣中加熱 | 化合反應(yīng) |
| B | CO2 | CO | 通過灼熱的CuO | 置換反應(yīng) |
| C | H2 | HCl | 通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 | 分解反應(yīng) |
| D | KCl | K2SO4 | 溶解，加足量的硝酸鋇溶液，并過濾 | 復(fù)分解反應(yīng) |
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