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        1. 若從H2SO4、Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3、Cu(NO32、HNO3 7種溶液中取出其中的2種,進行混合及有關實驗,所觀察到的現(xiàn)象已在下表中.試根據(jù)分步實驗及其現(xiàn)象進行分析(即實驗進行到該步所能作出的某物質肯定存在、肯定不存在或可能存在的判斷),再綜合推斷所取出的兩種溶液的可能組合.
          步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 分步判斷
          1 將取出的2種溶液進行混合 混合溶液無色、澄清 混合溶液中肯定不含Cu(NO32
          無其它明顯現(xiàn)象 混合溶液肯定不是下列組合:
          H2SO4、Na2CO3
          H2SO4、Na2CO3
          、
          Na2CO3、HNO3
          Na2CO3、HNO3
          2 用pH試紙測定混合溶液的pH 測定結果:pH=2 混合液中肯定有:
          H+
          H+
          3 向混合溶液中滴入足量Ba(NO32溶液 有白色沉淀出現(xiàn) 混合液中肯定有:
          SO42-
          SO42-
          4 向上述溶液過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液 無明顯現(xiàn)象 混合液中肯定不含
          NaCl
          NaCl

          混合溶液的可能組合(寫出溶質的化學式,有幾組要寫幾組)
          H2SO4
          H2SO4
          Na2SO4
          Na2SO4
             ②
          Na2SO4
          Na2SO4
          HNO3
          HNO3

          H2SO4
          H2SO4
          HNO3
          HNO3
             ④
          H2SO4
          H2SO4
          NaNO3
          NaNO3

          不需填寫
          不需填寫
          不需填寫
          不需填寫
             ⑥
          不需填寫
          不需填寫
          不需填寫
          不需填寫
          分析:根據(jù)所給物質的性質進物質之間的反應進行分析.硫酸和硝酸能與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,硝酸銅溶液為藍色.
          (1)硫酸和硝酸能與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,現(xiàn)在兩種溶液混合后無明顯現(xiàn)象,實驗一定不會是硫酸與碳酸鈉或硝酸與碳酸鈉的混合,所以本題答案為:H2SO4、Na2CO3、Na2CO3、HNO3
          (2)測定溶液的PH=2,說明溶液呈酸性,所以溶液中一定含有氫離子,所以本題答案為:H+;
          (3)能與硝酸鋇反應生成白色沉淀,說明混合液中含有硫酸根離子,所以本題答案為:SO42-;
          (4)所得濾液中加入硝酸銀物現(xiàn)象,說明濾液中不含有氯離子,所以本題答案為:NaCl;
          (5)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知物質中一定不含有硝酸銅和氯化鈉,一定含有酸和含有硫酸根的物質.
          解答:解:(1)硫酸和硝酸能與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,現(xiàn)在兩種溶液混合后無明顯現(xiàn)象,實驗一定不會是硫酸與碳酸鈉或硝酸與碳酸鈉的混合,所以本題答案為:H2SO4、Na2CO3、Na2CO3、HNO3
          (2)測定溶液的PH=2,說明溶液呈酸性,所以溶液中一定含有氫離子,所以本題答案為:H+;
          (3)能與硝酸鋇反應生成白色沉淀,說明混合液中含有硫酸根離子,所以本題答案為:SO42-;
          (4)所得濾液中加入硝酸銀物現(xiàn)象,說明濾液中不含有氯離子,所以本題答案為:NaCl;
          (5)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知物質中一定不含有硝酸銅和氯化鈉,一定含有酸和含有硫酸根的物質,所以可能組合有
          ①H2SO4和 Na2SO4;②Na2SO4 和 HNO3;③H2SO4 和 HNO3;④H2SO4 和 NaNO3
          故答案為:
          (1)H2SO4、Na2CO3、Na2CO3、HNO3;
          (2)H+;
          (3)SO42-;
          (4)NaCl;
          (5)①H2SO4和 Na2SO4;②Na2SO4 和 HNO3;③H2SO4 和 HNO3;④H2SO4 和 NaNO3
          點評:本題考查了混合物組成的鑒別,完成此題,可以依據(jù)題干中提供的實驗現(xiàn)象結合已有的知識及物質之間的反應進行.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          29、某;瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.初三(2)班的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理.
          (1)復習常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應的元素符號.
          Na
          ,
          Zn
          ,
          Ag


          (2)設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:

          ①廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中
          不溶
          性雜質除去.進行過濾的操作所需的儀器有:
          燒杯
          玻璃棒
          、
          鐵架臺
          、
          漏斗
          (請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫).

          ②金屬X是
          Fe(或鐵)
          ,其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ;
          溶液Y是
          稀硫酸
          ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

          ③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是
          結晶(或蒸發(fā)結晶或冷卻結晶)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2005?玄武區(qū)一模)2004年6月5日是世界環(huán)境日,其主題是“海洋存亡,匹夫有責”,開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責.請回答下面關于海洋的幾個問題:

          [問題一]去年5月,我國浙江沿海發(fā)生大面積的“赤潮”,造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失.赤潮的發(fā)生主要是與因為藻類的瘋狂生長,與藻類瘋長的密切相關的元素是
          N;P
          N;P
          (填元素符號)
          [問題二]海水中資源豐富,含量最多的金屬陽離子是
          Na+
          Na+
          (填離子符號),含量最多的分子是
          H2O
          H2O
          (填化學式).
          [問題三]我國舟山鹽場海水曬鹽的原理是
          B
          B
          .(填序號)
          A.氯化鈉的溶解度受溫度影響較大
          B.因氯化鈉溶解度受溫度影響不大,故采取蒸發(fā)水分的方法.
          所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質,現(xiàn)對其進行提純,主要操作流程如下:

          (1)操作①的名稱是
          過濾
          過濾
          ,操作②的名稱是
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)

          (2)A溶液是
          a
          a
          ,B溶液是
          d
          d
          .(選擇合適序號填空)
          a、Na2CO3           b、K2CO3        c、H2SO4      d、HCl
          [問題四]經(jīng)勘察,深海下含有豐富的“可燃冰”,可滿足人類1000年的能源需要.該物質是一種晶體,晶體中平均每46個水分子構建成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個游離H2O分子.若晶體中每8個籠只有6個容納了CH4分子,另外2個籠被游離H2O分子填充,則天然氣水合物的平均組成可表示為
          B
          B

          A、CH4?14H2O    B、CH4?8H2O   C、CH4?(23/3)H2O     D、CH4?6H2O
          若該水合物可表示為CH4?nH2O,則其與氧氣完全燃燒的方程式如下,請將括號中的化學計量數(shù)補充完整:
          CH4?nH2O+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+
          n+2
          n+2
          H2O.
          [問題五]海水淡化是國際上研究的熱點問題,我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績.如圖,左側為海水,右側為經(jīng)過一段時間后由左側經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水,分析高分子膜應具有的性質是
          使水分子通過而離子(鈉離子、鎂離子等)不能通過
          使水分子通過而離子(鈉離子、鎂離子等)不能通過

          [問題六]如圖為劉迪蒙制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器:原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強的殺菌能力,該反應是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2,請完成化學方程式.
          2NaCl+2H2O
           通電 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2
          2NaCl+2H2O
           通電 
          .
           
          2NaOH+H2↑+Cl2

          該消毒液中起消毒作用的物質是NaClO(次氯酸鈉),它是由氯氣和NaOH進一步反應制得的,反應方程式為:2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.請模仿寫出Cl2與熟石灰作用制取漂白粉的化學反應方程式:
          2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
          2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O

          2005年3月29日,在我省淮陰發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏的重大事故.事故發(fā)生后,搶險隊員立即疏散當?shù)厝罕,迅速將正在泄漏的氯氣罐推入水中,并用消防車對沉降地面的黃綠色氣體(氯氣)及水中噴灑堿液,防止氯氣對環(huán)境的進一步污染和對人員的傷害,以降低氯氣對環(huán)境的污染.
          (1)從以上信息中,你能夠分析出氯氣化學性質為:
          與堿反應,與水反應
          與堿反應,與水反應
          ;
          (2)如果實驗室制取氯氣,你可以用什么方法收集?(畫出收集裝置圖)
          (3)假如在離開現(xiàn)場的過程中,你應該采取什么措施保護自己?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列用字母表示的是初中化學常見的物質,可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成.
          (1)A是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿B,則A的俗稱
          生石灰
          生石灰

          (2)C和D發(fā)生中和反應生成E和F,C、D、E均含有3種元素,F(xiàn)電解可生成兩種氣體,寫出C和D反應的化學方程式
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          ;該反應的基本反應類型:
          復分解反應
          復分解反應
          .F的化學式
          H2O
          H2O

          (3)G既能與稀鹽酸反應生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應生成C,且M 與C能反應,則G的化學式為
          Na2CO3
          Na2CO3
          (寫一種即可)物質類別屬于
          D
          D
          .(選擇字母填寫)
          A.氧化物   B.酸        C.堿         D.鹽
          G和B反應的化學方程式為
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;

          (4)鈉原子的質子數(shù)為
          11
          11
          ,容易
          失去
          失去
          (得到或失去)電子,寫出鈉離子與硫離子形成化合物的化學式:
          Na2S
          Na2S

          (5)從上述物質中任選2種為一組,按如圖所示裝置進行實驗.一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質Y后最終木塊上浮.若X為Ca(OH)2則Y為
          NaOH或Na2CO3
          NaOH或Na2CO3

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