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        1. 實驗室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體.請參與下列問題的討論.

          (1)寫出標(biāo)號的儀器a的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,選用的A裝置應(yīng)補充的操作是
          在試管口放一團棉花
          在試管口放一團棉花

          (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ;
          B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與B裝置相比,C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體)的優(yōu)點是
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
          ;
          實驗中判斷二氧化碳是否集滿,下列操作可以達(dá)到目的的是
          B
          B
          .(填字母)
          A.集氣瓶中滴入少量澄清石灰水      B.用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
          C.集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液    D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
          (4)實驗室常用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種易溶于水,密度比空氣大的氣體.制取該氣體的發(fā)生裝置為
          BC
          BC
          (填裝置序號,下同),收集裝置為
          E
          E
          分析:(1)識別一些簡單儀器;
          (2)這是用高錳酸鉀制氧氣?嫉囊粋要點,放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入收集裝置;
          (3)B和C裝置相比不難發(fā)現(xiàn)C裝置的導(dǎo)管多一個開關(guān),如果關(guān)閉開關(guān),隨著氣體的增多,內(nèi)部壓強也隨之增大,當(dāng)內(nèi)部壓強大于外部壓強時,漏斗的液體將不再流入錐形瓶,反應(yīng)也就停止了;
          二氧化碳不燃燒,同時也不支持燃燒,所以用燃著的木條置于集氣瓶瓶口,如果熄滅了,表示收滿了;
          (4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)就可以找出答案;
          解答:解:
          (1)識別儀器,故答案為長頸漏斗;
          (2)如果試管口沒有棉花,高錳酸鉀粉末就可能隨氣體進(jìn)入收集裝置,故答案為在試管口放一團棉花;
          (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B和C裝置相比不難發(fā)現(xiàn)C裝置的導(dǎo)管多一個開關(guān),如果關(guān)閉開關(guān),隨著氣體的增多,內(nèi)部壓強也隨之增大,當(dāng)內(nèi)部壓強大于外部壓強時,漏斗的液體將不再流入錐形瓶,反應(yīng)也就停止了可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;故答案為可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;二氧化碳不燃燒,同時也不支持燃燒,所以用燃著的木條置于集氣瓶瓶口,如果熄滅了,表示收滿了,故答案為B
          (4)制取硫化氫氣體屬于固體和液體不加熱制取氣體,故答案為B或C;硫化氫溶于水,不能用排水法,密度比空氣大,能用向上排空氣,故答案為E.
          點評:此題考查發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生必須掌握此類要點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在實驗室可用如圖所示的裝置制取蒸餾水.回答下列問題:
          (1)寫出下列儀器的名稱:
          a
          酒精燈
          酒精燈
          ;b
          蒸餾瓶
          蒸餾瓶
          ;c
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;e
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)得到的蒸餾水在
          e
          e
          中.
          (3)仔細(xì)觀察d儀器,它起到
          冷凝
          冷凝
          的作用;冷水進(jìn)入d儀器的方向如上圖所示,如果改為從上端流入,從下端流出行不行?
          不行
          不行
          (填“行”或“不行”),其原因是
          這樣的冷凝效果不好
          這樣的冷凝效果不好

          (4)水在
          蒸餾燒瓶
          蒸餾燒瓶
          中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在
          冷凝管
          冷凝管
          中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是啟普發(fā)生器的簡易裝置,用圖示的裝置制取氫氣,在塑料隔板上放粗鋅粒,漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸,若打開彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與鋅粒接觸,發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出;若關(guān)閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與鋅粒接觸,反應(yīng)自行停止.需要時再打開彈簧夾,又可以使氫氣發(fā)生.這是一種僅適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置.
          回答下列問題:
          (1)這種制氣裝置在加入反應(yīng)物前,應(yīng)怎樣檢查裝置的氣密性?
          彈簧夾,然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止,靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣
          彈簧夾,然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止,靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣

          (2)實驗室可用如圖所示的裝置制取硫化氫氣體,在塑料隔板上放硫化亞鐵(FeS),漏斗中加入稀硫酸,寫出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式:
          FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
          FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
          ,硫化氫的水溶液叫氫硫酸,是一種二元弱酸,該酸與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成正鹽或酸式鹽,分別寫出這兩個化學(xué)方程式:
          H2S+2NaOH═Na2S+2H20
          H2S+2NaOH═Na2S+2H20

          2H2S+2NaOH═2NaHS+H2O
          2H2S+2NaOH═2NaHS+H2O

          (3)實驗室用銅片和稀硝酸共熱制取NO氣體:
          3Cu+8HNO3
          3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
          該實驗不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置,其原因是
          反應(yīng)需要加熱
          反應(yīng)需要加熱

          (4)過氧化氫(H2O2)是一種無色粘稠液體,它的水溶液俗稱雙氧水.實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:2H2O2
          MnO2
          2H2O+O2
          該實驗不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置,其原因是
          二氧化錳為粉末狀的固體,所以不能放置于有孔的塑料板上
          二氧化錳為粉末狀的固體,所以不能放置于有孔的塑料板上
          ,正確的隨制隨停的制氣裝置應(yīng)為(將裝置圖畫在方框內(nèi)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?葫蘆島)實驗室可用如圖所示的發(fā)生裝置制取氣體.
          (1)用該裝置制取氣體時,應(yīng)先進(jìn)行的操作:
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)用該裝置制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2 MnO4+MnO2+O2↑(或2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2 MnO4+MnO2+O2↑(或2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)

          (3)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同.確定發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素:
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省葫蘆島市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          實驗室可用如圖所示的發(fā)生裝置制取氣體.
          (1)用該裝置制取氣體時,應(yīng)先進(jìn)行的操作:   
          (2)用該裝置制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
          (3)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同.確定發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素:   

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