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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          下圖是水分子分解的示意圖,請從宏觀. 微觀兩個方面寫出獲得的化學信息。
          (1)                                             ;
          (2)                                             
          (3)                                             。 
          (1)在化學變化中,分子可分原子不可分
          (2)化學變化前后,原子的種類和數目不變
          (3)一個水分子中,含有兩個氫原子和一個氧原子
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          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
           
          ,該實驗的文字表達式為
           
          ,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條
           

          (2)下圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:
          精英家教網
          該變化中發(fā)生變化的微粒
           
          ;沒有發(fā)生變化的微粒是
           
          ;保持水的化學性質的微粒是
           
          ;產生的新微粒是
           

          (3)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
           

          ①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥;
          ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;
          ③不用含磷洗衣粉;
          ④將海水淡化.
          A.①②④;B. ②③④;C.①②③;D. ①②③④.
          (4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現象和結論)
           
          ,生活中常用的硬水軟化的方法是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為________,該實驗的文字表達式為________,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條________.
          (2)下圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:

          該變化中發(fā)生變化的微粒________;沒有發(fā)生變化的微粒是________;保持水的化學性質的微粒是________;產生的新微粒是________.
          (3)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是________.
          ①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥;
          ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;
          ③不用含磷洗衣粉;
          ④將海水淡化.
          A.①②④;B. ②③④;C.①②③;D. ①②③④.
          (4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現象和結論)
          ________,生活中常用的硬水軟化的方法是________.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為______,該實驗的文字表達式為______,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條______.
          (2)下圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:

          精英家教網

          該變化中發(fā)生變化的微粒______;沒有發(fā)生變化的微粒是______;保持水的化學性質的微粒是______;產生的新微粒是______.
          (3)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是______.
          ①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥;
          ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;
          ③不用含磷洗衣粉;
          ④將海水淡化.
          A.①②④;B. ②③④;C.①②③;D. ①②③④.
          (4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現象和結論)
          ______,生活中常用的硬水軟化的方法是______.
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          科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省揚州中學西區(qū)校九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為    ,該實驗的文字表達式為    ,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條   
          (2)下圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:

          該變化中發(fā)生變化的微粒    ;沒有發(fā)生變化的微粒是    ;保持水的化學性質的微粒是    ;產生的新微粒是   
          (3)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是   
          ①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥;
          ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;
          ③不用含磷洗衣粉;
          ④將海水淡化.
          A.①②④;B. ②③④;C.①②③;D. ①②③④.
          (4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現象和結論)
              ,生活中常用的硬水軟化的方法是   

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          科目:初中化學 來源:2008-2009學年江蘇省姜堰市九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為    ,該實驗的文字表達式為    ,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條   
          (2)下圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:

          該變化中發(fā)生變化的微粒    ;沒有發(fā)生變化的微粒是    ;保持水的化學性質的微粒是    ;產生的新微粒是   
          (3)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是   
          ①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥;
          ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;
          ③不用含磷洗衣粉;
          ④將海水淡化.
          A.①②④;B. ②③④;C.①②③;D. ①②③④.
          (4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現象和結論)
              ,生活中常用的硬水軟化的方法是   

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