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        1. 右圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:

          (1)A為________極。
          (2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是________,在相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣在水中的溶解能力,實驗中測得氫氣與氧氣的體積比會比理論值偏_________(填“小”或“大”)。
          (3)電解水的實驗證明水是由                      組成;
          (4)寫出電解水的符號表達式(用化學(xué)式表示反應(yīng)物、生成物)             

          ⑴ A:“—”、B:“+”; ⑵ 2 :1 、分解;
          ⑶ 氫元素和氧元素; ⑷偏大

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答以下相關(guān)問題:

          (一)(7分)水——常用的化學(xué)試劑

          (1)作反應(yīng)物:電解水時,需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是      ,右圖是實驗室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是      ,通過該實驗可以得出的結(jié)論是      ;

          (2)配制溶液:小麗配制50.0 g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:

          ①計算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為      g;  

          ②稱量:用托盤天平稱取所需固體。若所用砝碼生銹了,則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)      (填“<”或“>”)15.0%;

          ③溶解:該操作中用      (填儀器名稱)攪拌至完全溶解;

          ④裝瓶:將配制的溶液倒入      (填“廣口瓶”或“細口瓶”),并貼上標(biāo)簽。

          (二)(3分)海水——人類的資源寶庫

          (1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是      ;

          (2)獲取NaCl:將海水進行      可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。其中適量X溶液是      填名稱);

          (三)(9分)清潔衛(wèi)生的水——人類需要

          (1)下列保護運河水的建議中,合理的是      (填序號);

          ①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運河;  ③使用無磷洗衣粉;

          ④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時清理運河中瘋長的藻類

          (2)以下是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:

              

          ①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),初級沉降池中生成的主要沉淀是            ;(MgCO3微溶于水)

          ②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來水的pH,還能      ;

          ③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分。這樣做的優(yōu)點是      ;

          ④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是      (填名稱);

          ⑤氣體A是      (填化學(xué)式),其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;

          ⑥飲用含有大量的細菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病。請你設(shè)計合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:      。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答以下相關(guān)問題:

          (一)(7分)水——常用的化學(xué)試劑

          (1)作反應(yīng)物:電解水時,需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是   ▲   ,右圖是實驗室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是   ▲   ,通過該實驗可以得出的結(jié)論是   ▲   ;

          (2)配制溶液:小麗配制50.0 g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:

          ①計算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為   ▲   g;  

          ②稱量:用托盤天平稱取所需固體。若所用砝碼生銹了,則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   ▲   (填“<”或“>”)15.0%;

          ③溶解:該操作中用   ▲   (填儀器名稱)攪拌至完全溶解;

          ④裝瓶:將配制的溶液倒入   ▲   (填“廣口瓶”或“細口瓶”),并貼上標(biāo)簽。

          (二)(3分)海水——人類的資源寶庫

          (1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是   ▲   ;

          (2)獲取NaCl:將海水進行   ▲   可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。其中適量X溶液是   ▲   填名稱);

          (三)(9分)清潔衛(wèi)生的水——人類需要

          (1)下列保護運河水的建議中,合理的是   ▲   (填序號);

          ①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運河;  ③使用無磷洗衣粉;

          ④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時清理運河中瘋長的藻類

          (2)以下是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:

          ①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),初級沉降池中生成的主要沉淀是   ▲      ▲   ;(MgCO3微溶于水)

          ②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來水的pH,還能   ▲   ;

          ③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分。這樣做的優(yōu)點是   ▲   ;

          ④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是   ▲   (填名稱);

          ⑤氣體A是   ▲   (填化學(xué)式,其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   ▲   ;

          ⑥飲用含有大量的細菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病。請你設(shè)計合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:   ▲   。

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