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        1. (4分)現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。
          (1)其中不屬于氧化物的是         
          (2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式       。
          (3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

          (1)CH4、O3    (2)H2SO3 (3)2NO+O2=2NO2

          解析試題分析:(1)氧化物是指由兩種元素組成,并且含有氧元素的化合物。所以不屬于氧化物的是CH4、O3;(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸H2CO3,所以二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式H2SO3;(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+O2=2NO2。
          考點:物質(zhì)的類別;化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (2分)如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示微粒。

          (1)方框A內(nèi)應(yīng)補充的微粒為            (用序號表示)

          A. B. C. D. 
          (2)寫出一個符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          現(xiàn)有A,B,C,D,E五種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,仔細觀察后回答下列相關(guān)問題:

          (1)A物質(zhì)化學(xué)式量是         
          (2)屬于有機物的是                 (填序號);
          (3)標出D物質(zhì)中氧元素的化合價  ;
          (4)在一定條件下,1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)中含有        種元素;
          (5)C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E,其化學(xué)方程式是                          

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          化學(xué)電池是一種將         能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。堿性鋅錳干電池是生活中最常見的電池,供電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+2MnO2+2H2O=Zn(OH)2+2MnOOH,反應(yīng)前后化合價降低的元素是          (填元素符號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (10分)教材上有一習(xí)題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

          (1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的_________(填序號)“注水裝置”。
          (2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有_____元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有_______元素。
          (3)此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。
          (4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)用語填空
          (1)兩個鋁離子      
          (2)氨氣中氮元素的化合價為-3價   
          (3)小蘇打中的陰離子    
          (4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物   
          (5)最簡單的有機物在氧氣中燃燒                   
          (6)有二氧化碳生成的置換反應(yīng)                      

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (5分)“中國居民平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。

          我們每天通過攝入奶類補充的營養(yǎng)素的主要作用是(1)                                        
                                                         。蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素,在種植蔬菜的過程中,施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機氮肥的化學(xué)式是(2)               ,它有促進植物(3)                                                       
          的作用。一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應(yīng)可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨(氣)和二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)              ,反應(yīng)前后碳元素的化合價的變化是(5)_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (4分) 、據(jù)報道.2003 年 8月齊齊哈爾“8·4中毒事件”到目前確認已有43人中毒。經(jīng)我國防化專家確認是侵華日軍遺棄的化學(xué)毒劑(芥子氣,化學(xué)式為:C4H8Cl2S)所致。試問該物質(zhì)由    種元素組成,每一個分子中共有    個原子。該物質(zhì)中C:H:S:C1的原子個數(shù)比為       ,所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為                       。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          下圖用“  ”和“  ”分別表示碳原子和氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

          A                      B   
          ⑴在B中補充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確:
          ⑵物質(zhì)B屬于          (物質(zhì)類別)
          ⑶此變化前后沒有發(fā)生改變的粒子有                                    

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          同步練習(xí)冊答案