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          家庭日常生活經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
          A．調(diào)味用的食醋B．喜宴用的白酒
          C．炒菜用的鐵鍋D．降溫用的冰水混合物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、食醋中含有醋酸和水，屬于混合物；
          B、白酒中含有水和酒精，屬于混合物；
          C、鐵鍋的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，屬于混合物；
          D、降溫用的冰水混合物只有一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          25、水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

          （1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起 

          吸附
          作用，經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的 

          不是
          純水（填“是”或“不是”）．
          （2）自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
          ．我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：

          （其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
          試回答：ClO2中氯元素的化合價(jià)為 

          +4
          ；根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 

          Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
          ．
          （3）家庭生活中可以用 

          肥皂水
          檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
          （4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：
          將水循環(huán)使用
          （合理答案均可）．
          （5）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
          電解水時(shí)，將 

          電能
          轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；氣體a為 

          氫氣
          ；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是 

          用帶火星的木條伸入收集氣體中
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
          （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒．
          （2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          ，其作用是
          引流
          引流
          ．
          （3）如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過(guò)濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過(guò)濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是
          濾紙破損（合理均可）
          濾紙破損（合理均可）
          （寫(xiě)一種原因即可）．
          （4）過(guò)濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是
          硬水
          硬水
          （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是
          煮沸
          煮沸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2013屆江西上饒德愛(ài)中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
          （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒。
          （2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是     ，其作用是        。

          （3）如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過(guò)濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過(guò)濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是                           （寫(xiě)一種原因即可）。
          （4）過(guò)濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是      （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
              
          （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒。
              
          （2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
              
          圖中還缺少的一種儀器是            ，其作用是              。
              
          （3）如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過(guò)濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過(guò)濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是                             （寫(xiě)一種原因即可）。
              
          （4）過(guò)濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是       （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是              。
              
                              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南通市如皋市搬經(jīng)中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

          （1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起______作用，經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的______純水（填“是”或“不是”）．
          （2）自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：

          （其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
          試回答：ClO2中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____；根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          （3）家庭生活中可以用______檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
          （4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：______（合理答案均可）．
          （5）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
          電解水時(shí)，將______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；氣體a為_(kāi)_____；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是______．


          

			
          

			
          
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