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          用集合圖示可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系與區(qū)別，如右圖所示．現(xiàn)要表示分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子之間的聯(lián)系與區(qū)別，類似的集合圖示為：．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：因?yàn)榉肿佑稍訕?gòu)成，而原子：由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．利用知識(shí)遷移的方法，類比上圖事物之間的聯(lián)系與區(qū)別．故可作圖如下．
          分析：用集合圖示可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系與區(qū)別，如上圖所示．而分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子之間的聯(lián)系與區(qū)別，也可如此畫(huà)出．了解原子的構(gòu)成：由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．而分子由原子構(gòu)成．
          點(diǎn)評(píng)：了解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；了解原子的定義和構(gòu)成：由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?柳州）用集合圖示可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系與區(qū)別，如右圖所示．現(xiàn)要表示分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子之間的聯(lián)系與區(qū)別，類似的集合圖示為：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：柳州
				題型：填空題
			
          

						
          用集合圖示可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系與區(qū)別，如右圖所示．現(xiàn)要表示分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子之間的聯(lián)系與區(qū)別，類似的集合圖示為：
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2007年廣西柳州市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2007?柳州）用集合圖示可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系與區(qū)別，如右圖所示．現(xiàn)要表示分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子之間的聯(lián)系與區(qū)別，類似的集合圖示為：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：廣西自治區(qū)中考真題
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          用集合圖示可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系與區(qū)別，如下圖所示。現(xiàn)要表示分子、原子、原子核、電子、原子之間的聯(lián)系與區(qū)別，類似的集合圖示為：_______________________。
          

          

			
          

			
          
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