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          【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價
          A. +5 B. +3 C. ﹣3 D. ﹣4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】C的化合價為+4，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價．故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛，蟻酸學名叫甲酸，它的化學式是HCOOH。請回答下列問題：
          （1）甲酸屬于  （填“氧化物”、“無機化合物”或“有機化合物”）。
          （2）甲酸的相對分子質(zhì)量是 。
          （3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是 （最簡整數(shù)比）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～F是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應物或生成物未全部標出．
          （1）B→D是 反應（填“放熱”或“吸熱”）；
          （2）C→E屬于基本反應類型中的 反應；
          （3）寫出E→F的化學反應方程式   ；
          （4）寫出E物質(zhì)的另一種用途   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多吃油炸食物對健康不利，因為食物長時間煎炸后所產(chǎn)生的微量的丙烯醛等有毒物質(zhì)會損害人體健康．丙烯醛的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（ ）
          A．丙烯醛中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為 3：4：1
          B．丙烯醛為氧化物
          C．丙烯醛分子由碳、氫、氧三種元素組成
          D．1個丙烯醛分子中含有8個原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時天平（ ）
          A．偏向左邊 B．偏向右邊 C．仍然平衡 D．無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年6月5日世界環(huán)境日的主題是“為生命吶喊”，與之相呼應的中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列說法錯誤的是（ ）
          A．禁止使用含磷洗衣粉
          B．禁止使用農(nóng)藥化肥
          C．推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈
          D．盡量不使用一次性木筷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．
          結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
          （1）寫出指定儀器的名稱：① ； ② ；③ ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是   （填字母）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先  ，然后 ，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
          （3）除了用排水法收集氧氣外，還可以用 法收集，其收集裝置是   （填字母代號）
          （4）用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是   （填字母），錐形瓶中應放入的固體物質(zhì)是 ，它在該反應中的作用是 ，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式 ．
          （5）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置    （填字母）．
          （6）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用E裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是 ．
          （7）小華同學探究甲途徑中，二氧化錳在過氧化氫分解反應中的作用，他設
          計了如下實驗步驟：
          ①設計對比實驗得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率；
          ②將反應后的混合物過濾、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有變化；
          ③若要證明二氧化錳經(jīng)本實驗后起催化作用的性質(zhì)沒有改變，則應做的實驗是：   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．試根據(jù)圖象回答：
          （1）當溫度為   時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為SB=SC＞SA．
          （2）t3時，在等質(zhì)量的水中分別加入A、B兩種物質(zhì)配成飽和溶液，當溫度降到t1后，析出晶體較多的是   ．
          （3）t3時，將30克A物質(zhì)投入50克水中得到的溶液是   溶液
          （填“飽和”或“不飽和”）．所得溶液的質(zhì)量百分比濃度為   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一包白色粉末，可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．某化學興趣小組的同學們?yōu)樘骄科浣M成，設計并進行了以下實驗：
          請分析實驗過程，回答下列問題：
          （1）白色粉末中一定不含   （填寫化學式）．
          （2）請你寫出生成白色沉淀的化學方程式為   ．
          （3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進行探究．
          【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？
          【作出猜想】
          猜想Ⅰ：碳酸鈉
          猜想Ⅱ：氫氧化鈉
          猜想Ⅲ：碳酸鈉和氫氧化鈉
          【設計實驗】
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          取無色濾液少許于試管中，滴加足量的X溶液
          觀察到現(xiàn)象A
          【收集證據(jù)】
          ①若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為   ，則猜想   不成立．
          ②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，X溶液為   ；取反應后的上層清夜，測定其pH，當pH   7（選填“＞”或“＜”或“=”），則猜想Ⅲ成立．
          【進行實驗】興趣小組的同學們依據(jù)設計的實驗進行探究，得出白色粉末的組成．
          【實驗反思】實驗中需滴加足量X溶液的目的是   ．
          

			
          

			
          
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