日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
          ①磷+氧氣五氧化二磷
          ②乙烯+氧氣二氧化碳+水 
          ③硫+氧氣二氧化硫
          ④氫氣+氧氣水 
          ⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)。
          ①磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
          ②乙烯+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)生成物有兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
          ③硫+氧氣二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
          ④氫氣+氧氣水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
          ⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；
          ①③④既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化硫是大氣污染物之一，我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示：
          濃度級別
          一級指標(biāo)
          二級指標(biāo)
          三級指標(biāo)
          濃度限值（mg/m3）
          　0.15
          0.50
          　0.70
          （1）汽車尾氣排放被認(rèn)為是導(dǎo)致霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字�。空氣污染監(jiān)測儀是根據(jù)SO2和Br2在溶液中的定量反應(yīng)，來監(jiān)測空氣中的二氧化硫含量，該反應(yīng)中有氫溴酸（化學(xué)式為HBr）和硫酸生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
          （2）當(dāng)測定某地區(qū)空氣中SO2的含量時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將2m3空氣通入一定含量溴（Br2）1.6mg的溴水中，經(jīng)測定Br2與二氧化硫恰好完全反應(yīng)，通過計(jì)算說明該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級別________________。（相對分子質(zhì)量：Br2-160；SO2 -64）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的資源。綜合利用二氧化碳要依據(jù)的重要原則分別有：
          （1）拒用原則：請舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例為_________。
          （2）再生原則：科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
          （3）回收原則：目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，這個(gè)過程二氧化碳發(fā)生的是_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造______用于人工降雨。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】《關(guān)于汞的水俁公約》旨在控制和減少全球汞排放。下列有關(guān)汞的說法不正確的是（　　）
          A.汞俗稱水銀，常溫呈液態(tài)，屬于物理性質(zhì)
          B.保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子
          C.實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)口裝在下方，降低汞蒸氣濃度
          D.據(jù)上圖，汞的相對原子質(zhì)量是200.6g
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。
          （1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。（提示：鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
          ①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（填寫儀器序號字母）。
          ②寫出上述制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
          ③寫出用pH試紙檢驗(yàn)裝置A中剩余液體酸堿度的具體方法為_____。
          （2）第二組的同學(xué)利用CO（含有少量水蒸氣和CO2雜質(zhì)）來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為Cu）。取5g該樣品，實(shí)驗(yàn)時(shí)儀器的連接順序?yàn)椋簹怏w→D1→B→E→D2→尾氣處理。（已知：CuO+COCu+CO2）請回答下列問題：
          ①裝置D1的作用為_____。
          ②實(shí)驗(yàn)小組測得各裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化數(shù)據(jù)如下：
          裝置
          D1
          B
          E
          D2
          反應(yīng)前后質(zhì)量變化
          +0.11g
          +0.18g
          -0.64g
          +1.76g
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%（精確到1%）。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
          （1）儀器a的名稱是_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)室若用B發(fā)生裝置制取氧氣，則應(yīng)選用的藥品是_____。若用高錳酸鉀制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源。今年夏天臺風(fēng)“利奇馬”光顧濰坊，臺風(fēng)過后，小剛要模擬自來水的凈化過程自制純凈水，實(shí)驗(yàn)過程如圖：
          （1）A物質(zhì)是一種新型絮凝劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），可以吸附水中懸浮物而沉降，試推斷鐵元素的化合價(jià)___________。
          （2）操作①的名稱是________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________（填寫序號）。
          A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損
          B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
          C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
          （3）小剛?cè)∩倭繜o色液體D于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是______水。
          （4）對經(jīng)過操作③以后得到的液體進(jìn)行電解，如圖所示，a試管內(nèi)收集到的氣體是_____（寫出化學(xué)符號），a試管內(nèi)的電極連接電源的_________極，a、b兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量之比________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。
          （查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。
          （實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)）甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：
          （討論與探究）（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。
          （2）請根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，并按要求完成乙組和丙組。
          ①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平_____（是或否）平衡；此反應(yīng)_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。
          ②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)探究，你得到的結(jié)論是：_____。
          （實(shí)驗(yàn)分析）化學(xué)反應(yīng)的過程是_____重新組合的過程，即在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的_____沒有改變，原子的_____沒有增減，原子的_____也沒有變化，所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。
          （反思與交流）通過甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：_____。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案