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        1. 下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結論都正確的是( 。

           
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          A
          將一根未打磨的鋁條放入
          硫酸銅溶液中
          無紫紅色固體析出
          鋁不如銅活潑
          B
          將帶火星的木條伸入氧氣中
          木條復燃
          氧氣能支持燃燒
          C
          將CO通過灼熱的氧化銅
          黑色氧化銅變成紅色
          CO具有可燃性
          D
          將氫氧化鈉固體加入水中
          溶液溫度升高
          該反應放熱
           

          B

          解析試題分析:A、未打磨的鋁條表面有氧化鋁,因為氧化鋁與硫酸銅溶液不反應,因此無變化,不能證明鋁不如銅活潑,故選項錯誤;B、將帶火星的木條伸入氧氣中,木條復燃,說明氧氣能支持燃燒,即氧氣具有助燃性,故選項正確;C、將CO通過灼熱的氧化銅,黑色氧化銅變成紅色,說明CO具有還原性,不是可燃性,故選項錯誤;D、將氫氧化鈉固體加入水中,溶液溫度升高,說明氫氧化鈉溶于水放熱,但是沒有發(fā)生化學變化,故選項錯誤;
          考點:化學實驗方案設計與評價;常見氣體的檢驗與除雜方法;一氧化碳的化學性質(zhì);溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象;金屬的化學性質(zhì)..

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,合理的是(  )

          選項
          物質(zhì)
          所含雜質(zhì)
           除去雜質(zhì)的辦法
          A
          CO2
          CO
           通過足量的灼熱氧化銅
          B
          氧化銅
          炭粉
          隔絕空氣,將混合物加強熱
          C
          CO
          CO2
          將混合氣體點燃
          D
          N2
          O2
                                   
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯誤的是

          A.甲、乙是非金屬單質(zhì)B.物質(zhì)X一定是H2O
          C.物質(zhì)Y一定是氧化物D.甲與丙反應能生成X

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是

           
          物質(zhì)
          所含雜質(zhì)
          除雜方法
          A
          CuO
          Cu
          滴加足量鹽酸,然后過濾
          B
          CO2
          CO
          將氣體通過灼熱的氧化銅
          C
          HCl
          水蒸氣
          將氣體通過生石灰
          D
          NaCl溶液
          Na2CO3
          加適量的氫氧化鈣溶液
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列做法,能達到實驗目的是( 。

          A.用鐵絲代替紅磷,粗略地測定空氣中氧氣的含量
          B.將氣體通入足量氫氧化鈉溶液,除去CO2中少量的CO
          C.用無色酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
          D.將稀硫酸滴在金屬表面,鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案中,不合理的是( 。

          混合物
          思路方法
          選用物質(zhì)
          A.CO (CO2
          吸收
          過量的氫氧化鈉溶液
          B.CaCl2(HCl)
          轉(zhuǎn)化、過濾
          過量的碳酸鈣
          C.FeSO4(CuSO4
          置換、過濾
          過量的鐵粉
          D.NaOH( Na2CO3
          沉淀、過濾
          過量的澄清石灰水
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          如圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三瓶氣體的鑒別方法中,錯誤的是

          A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2
          B.用帶火星的木條放人①中,若復燃,則存放的是O2
          C.用點燃的木條伸人②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
          D.向②中加入少量蒸餾水,若變成紅色,則存放的是CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關系,能用下圖曲線表示的是(   )

          序號



          HCl溶液
          NaOH溶液

          HCl溶液
          大理石

          BaCl2溶液
          Na2CO3溶液

          CuSO4溶液
          鐵粉

          H2SO4溶液
          鋅粒
           
          A.①⑤       B.③④        C.①②         D.②⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列各組物質(zhì)對應的鑒別方法正確的是

          A.硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清
          B.合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸
          C.黃金和假黃金(銅鋅合金)﹣﹣滴加稀鹽酸
          D.食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色

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