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        1. 【題目】(4分)(1)家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi),常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡,通過觀察分析這套裝置的作用是什么? 。它說明氧氣具有什么性質(zhì)? 。(填1條即可)請另外說出一條氧氣的途:

          (2)事物都有兩面性,請舉出生活中不需要氧氣的事例 。

          【答案】(1)增加氧氣的含量,氧氣不易溶于水,氧氣支持燃燒。(2)食物腐敗等

          【解析】

          試題分析:家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi),常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡,說明該氣泡是氧氣;因為氧氣能夠支持呼吸;氧氣的用途中還有支持燃燒;食物因為有氧氣而腐爛,所以食物的貯存不要氧氣。

          練習冊系列答案
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          A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B.2NO+O2=2NO2

          C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D.2NaCl2Na+Cl2

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          (1)制取二氧化碳,除了用到②和⑧號儀器外,還需選擇的儀器是 (填序號),反應(yīng)的化學方程式為 。

          (2)若補充一種藥品 (填藥品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取 (填氣體化學式)。

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          【題目】【2016年四川省樂山市】如圖是實驗室的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題。

          (1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是(填編號) ;其中,發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學方程式為 。

          (2)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 ;將適量的 倒入集氣瓶中震蕩,觀察到試劑變渾濁,說明該氣體確實是二氧化碳。

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          【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積

          A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.以上都不對

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          【題目】只含有一種元素的物質(zhì)

          A.可能是純凈物也可能是混合物 B.可能是單質(zhì)也可能是化合物

          C.一定是純凈物 D.一定是一種單質(zhì)

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          【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】根據(jù)如圖回答問題.

          (1)A中集氣瓶內(nèi)水的作用是________

          (2)B中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度__________處.

          (3)C中制備氧氣的化學方程式是________

          (4)D中若加入的固體是NH4NO3,實驗現(xiàn)象是________

          (5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是________

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          【題目】【2016年湖北省咸寧市】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.其設(shè)計方案如圖1所示.

          查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O.

          (1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是________

          (2)藍色溶液B中的溶質(zhì)是________ (填化學式).

          (3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________

          (4)硫酸亞鐵可用作治療________ (選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物.

          (5)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的________ (填化學式).若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成________ (填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。

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