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        1. (2007?江西)畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術(shù):將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅;再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒.請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
          前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下;而后者熱銅絲不會吸熱,所以蠟燭可以正常燃燒
          前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下;而后者熱銅絲不會吸熱,所以蠟燭可以正常燃燒
          分析:滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點以下.(3)撤走可燃物.
          解答:解:在兩種情況下,蠟燭都與氧氣充分接觸,蠟燭熄滅的原因只能是與溫度有關(guān),銅是熱的良導(dǎo)體,沒有加熱的銅圈很容易把熱量導(dǎo)走,從而使得溫度降低到蠟燭著火點以下,從而熄滅.
          故答案為:前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下;而后者熱銅絲不會吸熱,所以蠟燭可以正常燃燒.
          點評:本題主要考查滅火的方法,解答時要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (1)配方Ⅰ中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是
          KH2PO4
          KH2PO4
          ;
          (2)判斷所用的水是否是硬水的方法:
          向營養(yǎng)液中滴加肥皂水震蕩
          向營養(yǎng)液中滴加肥皂水震蕩
          ;
          (3)從均衡養(yǎng)分的角度分析,選用
          配方Ⅱ
          配方Ⅱ

          (填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”)種植的同種植物在其他條件相同時長勢會更好,其理由是
          配方Ⅰ中缺少氮元素
          配方Ⅰ中缺少氮元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?江西)將酚酞試液滴人碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色.由此可得到的信息是
          B
          B

          A.碳酸鈉是一種堿               B.碳酸鈉溶液呈堿性
          C.碳酸鈉是一種白色固體         D.
          使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液(或鹽溶液不一定顯中性等)
          使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液(或鹽溶液不一定顯中性等)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?江西)下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象.則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是
          C
          C

          氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
          物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
          A.Ca(OH)2B.CuSO4      C.HCl          D.
          H2SO4
          H2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源:2007年江西省中考化學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

          (2007?江西)畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術(shù):將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅;再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒.請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:______.

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          同步練習(xí)冊答案