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        1. 某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的K2CO3的目的是____________,X溶液中溶質(zhì)是     ,加入該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是                   
          ③本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去          (填化學(xué)式).
          ④若樣品中含80gKCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量  (填編號(hào)).
          a.大于80g        b.等于80g        c.小于80g        d.無(wú)法確定
          (1)為了使Ca2+完全沉淀,氫氧化鉀或KOH,2KOH+ MgCl2=Mg(OH)2↓+2 KCl;
          (2)濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(其它合理均可);(3)HCl、H2O;(4) a 。

          試題分析:本題是一道以提純?yōu)槟康牡膶?shí)驗(yàn)題,涉及了氯化鈣和氯化鎂的除去,試題難度適中。首先,三種氯化物均是能溶于水變成無(wú)色容易,故實(shí)驗(yàn)流程圖的第一步加水,原理是溶解。加入過(guò)量碳酸鉀溶液,會(huì)使氯化鈣通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)變成白色沉淀,而有同學(xué)會(huì)誤解為氯化鎂是否也生成了碳酸鎂沉淀呢?這里就注意了,碳酸鎂是非常容易水解的,它還來(lái)不及沉淀就已經(jīng)水解成其它物質(zhì)了。所以這里加入過(guò)多的碳酸鉀溶液是使氯化鈣完全沉淀,同時(shí)生成了氯化鉀,溶液中還有過(guò)多的碳酸鉀。下一步實(shí)驗(yàn)是加入過(guò)量X溶液,從后面的過(guò)濾產(chǎn)物為氫氧化鎂可以得出這種X溶液是氫氧化鉀,反應(yīng)便容易推導(dǎo)得到:2KOH+ MgCl2=Mg(OH)2↓+2 KCl;過(guò)濾后氫氧化鎂、碳酸鉀等沉淀后,溶液只留下溶質(zhì)有氯化鉀、氫氧化鉀、碳酸鉀,然后加入過(guò)量的鹽酸的目的是使氫氧化劑、碳酸鉀全部轉(zhuǎn)化成氯化鉀,最后蒸發(fā)就是除去過(guò)多的鹽酸及水分。②的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作是重要的初中實(shí)驗(yàn),過(guò)濾速度慢的原因有多個(gè),可能是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,也可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁而中間留有氣泡等,還可以填寫放置的濾紙為多層等;③的提問(wèn)非常典型,請(qǐng)同學(xué)們記住鹽酸容易揮發(fā),在蒸發(fā)過(guò)程中可變成氣體離開溶液;④中氯化鉀固體提純后質(zhì)量的變化:如果從提純角度分析,很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為原來(lái)的雜質(zhì)除去了,質(zhì)量肯定會(huì)減少選擇c,這是沒有認(rèn)真審題的結(jié)果,非常明顯這個(gè)除雜過(guò)程先后加的過(guò)量碳酸鉀、氫氧化鉀、鹽酸等試劑都在除去原雜質(zhì)的同時(shí)補(bǔ)充了大量的鉀離子,最后均以氯化鉀形式析出,故提純后得到的氯化鉀固體質(zhì)量會(huì)大大增加,所以正確的應(yīng)選擇答案a.
          點(diǎn)評(píng):仔細(xì)審題,明白每一步實(shí)驗(yàn)操作的目的和原理,方能將難題化簡(jiǎn),從容解題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
          (1)若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是      
          若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的PH     7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                 
          (2)若B常用來(lái)改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為      .C的用途是(只要寫一種)            .寫出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式                              

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四中物質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去,圖中“”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙).

          (1)若甲為二氧化碳,乙為一氧化碳,丙為氧氣.
          ①X的化學(xué)式為      
          ②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是          
          (2)若甲為碳酸氫鈉,乙為氯化鈉,丙為堿.
          ①丙的名稱為         
          ②物質(zhì)X      (“能”或“不能”)清除鐵制品表面的銹.
          (3)若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體.
          ①X與甲的溶液反應(yīng),其反應(yīng)的類型是       
          ②丙與足量X反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品,他查閱資料知道其成分為
          Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石(不考慮其中的雜質(zhì)參與反應(yīng))為原料設(shè)計(jì)了兩種途徑制取銅,其制備流程如下圖所示(部分生成物略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)無(wú)色氣體A是      (填化學(xué)式),固體D的成分為     (用符號(hào)表示)。
          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①            ;   反應(yīng)②:         .
          (3)操作a的名稱是        ;
          (4)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種途徑中,你認(rèn)為途徑   更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案:

          (1)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是      .過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)       
          (2)寫出步驟②的化學(xué)方程式       .該反應(yīng)是      (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
          乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案:

          (3)請(qǐng)你寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):                  

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程:

          (1) A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>    >     >      。
          (2)金屬C是      ,操作a的名稱是          。
          (3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式:         

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除雜方法不正確的是
          選項(xiàng)
          待提純的物質(zhì)
          除去雜質(zhì)的方法
          A
          CO2(CO)
          將混合氣體通過(guò)足量的灼熱的CuO
          B
          Cu(CuO)
          加入足量的稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
          C
          NaCl溶液(Na2CO3
          加入適量的稀硫酸
          D
          ZnSO4溶液(FeSO4
          加入足量的鋅粉,過(guò)濾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法正確的是
          選項(xiàng)
          物質(zhì)
          操作方法
          A
          Fe(Fe2O3
          加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾
          B
          二氧化碳(一氧化碳)
          將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
          C
          NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]
          通入過(guò)量CO2氣體,充分反應(yīng)后過(guò)濾
          D
          CuSO4溶液(硫酸)
          加入過(guò)量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  ) 
          選項(xiàng)
          物質(zhì)
          雜質(zhì)
          除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
          A
          CO2
          CO
          通入O2點(diǎn)燃
          B
          NaOH溶液
          Na2CO3
          加入過(guò)量鹽酸,蒸發(fā)
          C
          KNO3溶液
          KOH
          加入適量的CuSO4溶液,過(guò)濾
          D
          Cu(NO3)2溶液
          AgNO3
          加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾

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          同步練習(xí)冊(cè)答案