【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是
A．推廣無(wú)紙化辦公 B．循環(huán)使用生活用水
C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低 D．減少使用一次性筷子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合NaOH、Ca（OH）2的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題
（1）可用來(lái)改變酸性土壤的固體是 ；
（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ；
（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可選用的試劑是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷。
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________________________。
（2）煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件：
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②________________________________________。
（3）下表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限，請(qǐng)你據(jù)此判斷：
最容易發(fā)生爆炸的氣體是____。
可燃?xì)怏w | 爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)） |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
（4）下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是
A B C D
（5）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（10分）組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 （填離子符號(hào)）。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過(guò)量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是 ，下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫(xiě)出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）
（2）除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有 、
（任舉二例，填化學(xué)式，下同）
（3）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有 （任舉一例）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鈉元素對(duì)人類生命、生產(chǎn)和生活具有重要意義．
（1）鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，則鈉原子的最外層電子數(shù)為 ．
（2）某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)是 （寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，則X的化學(xué)式是 ．
（4）盛燒堿溶液的試劑瓶若使用玻璃塞，時(shí)間長(zhǎng)了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（10分）糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究．
【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈 ．
【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為 ．結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)．
【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量 氯化鈣 ，振蕩，靜置 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加
|
| 產(chǎn)物不含NaOH |
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù)。
（1）氯化鈉晶體是由 （填微粒符號(hào)）構(gòu)成的。氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻?/span> ；而蔗糖溶于水，溶液很難導(dǎo)電，是因?yàn)?/span> 的緣故。
（2）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，
需要15%的氯化鈉溶液 g。
（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%，試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）如圖所示為①硝酸鉀、 ②氯化鈉 、③硼酸
（H3BO3）的溶解度曲線圖。由圖可知：
（1）當(dāng)溫度為25℃時(shí)，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)
的溶解度大小關(guān)系為 （請(qǐng)用序號(hào)作答）。
（2）圖中P點(diǎn)表示硝酸鉀的
（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）從圖中可得到的有關(guān)硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶
解度隨著溫度的升高逐漸增大、 （任寫(xiě)一條）等。
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