Question

（2013?普寧市模擬）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是

D

．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，節(jié)約用水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是

A

．
A．植物油       B．食鹽       C．蔗糖     D．高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是

肥皂水

．
（4）自來水廠在凈化水時(shí)，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的

吸附

作用；
（5）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是

氫氣（或H₂）

，試管2中收集的氣體可用

帶火星的木條

來檢驗(yàn)．
（6）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是

C

．
A．H₂和O₂反應(yīng)    B．電解水   C．H₂和Cl₂反應(yīng)．

Answer 1

分析：（1）從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷即可；
（2）依據(jù)溶液的特征對(duì)四物質(zhì)溶于水是否形成溶液進(jìn)行判斷；
（3）依據(jù)軟硬水與肥皂水泡沫不同進(jìn)行鑒別；
（4）根據(jù)活性炭具有吸附性來解答該題；
（5）依據(jù)圖中1、2試管中氣體的多少或電極正負(fù)判斷氣體的名稱，依據(jù)氣體的性質(zhì)對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證；
（6）從確定水是由氫氧兩種元素組成是反應(yīng)中必須有水出現(xiàn)分析判斷即可．

解答：解：（1）從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析：
A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn)，故A敘述正確；
B、工業(yè)廢水是水污染的重要原因，處理達(dá)標(biāo)后再排放可有效地減少水污染，故B敘述正確．
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面，會(huì)對(duì)人體造成損害，故C敘述正確；
D、大量使用農(nóng)藥化肥會(huì)對(duì)水體造成污染，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥，故D敘述錯(cuò)誤；
故選D．
（2）溶液是均一穩(wěn)定的混合物，據(jù)此分析判斷是否能形成溶液：
A、植物油不能溶于水，所以不能形成溶液；
B、醋酸溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物，能形成溶液；
C、蔗糖溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物，能形成溶液；
D、高錳酸鉀溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物，能形成溶液；
故選A；
（3）軟硬水遇肥皂水泡沫不同，硬水中泡沫少，軟水中泡沫多，所以日常生活中常用肥皂水區(qū)分軟硬水；
（4）活性炭具有吸附性，能夠吸附異味和雜質(zhì)；
（5）由于點(diǎn)加水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以圖中1試管中氣體是氫氣，2試管中的氣體是氧氣，氧氣可采用帶火星的木條進(jìn)行鑒定，如果帶火星木條復(fù)燃則說明氧氣的存在．
（6）確定水是由氫氧兩種元素組成時(shí)首先要求反應(yīng)中必須有水出現(xiàn)，其依據(jù)一般是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變：
A、H₂和O₂在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成水，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；
B、水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；
C、H₂和Cl₂反應(yīng)生成氯化氫與水無關(guān)，所以不能確定水是由氫氧兩種元素組成；
D、H₂和CuO反應(yīng)生成銅和水，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；
所以C選項(xiàng)的反應(yīng)不能確定水是由氫氧兩種元素組成；
故答案為：（1）D；   （2）A；（3）肥皂水；（4）吸附；（5）氫氣（或H₂）；帶火星的木條；（6）C．

點(diǎn)評(píng)：此題是一道與水相關(guān)的考查題，重點(diǎn)考查了水的電解以及合理用水的知識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．