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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          下圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線。則t2℃時(shí)，該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          

          

          [     ]
          A.20％
          B.16.7％
          C.30％
          D.23.1％
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?亭湖區(qū)一模）納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）試劑A的化學(xué)式
          HCl
          HCl
          ，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ，該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用
          引流
          引流
          ．
          （2）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和
          烘干
          烘干
          ，洗滌的作用是
          除去沉淀表面可溶性雜質(zhì)或殘留濾渣表面濾液
          除去沉淀表面可溶性雜質(zhì)或殘留濾渣表面濾液
          ，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑
          AgNO3
          AgNO3
          （寫(xiě)化學(xué)式）．
          （3）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
          CO2
          CO2
          ，該流程中的副產(chǎn)物可用作
          鉀肥或鉀鹽
          鉀肥或鉀鹽
          ．（寫(xiě)一種用途）
          （4）分析該流程可得出SiO2部分性質(zhì)，下列屬于其物理性質(zhì)
          A
          A
          ，化學(xué)性質(zhì)
          C
          C
          ．
          A．不溶于水      B．可溶于水    C．不與鹽酸反應(yīng)     D．能與鹽酸反應(yīng)
          （5）某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉（Na2SiO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
          2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
          ．根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加
          過(guò)量
          過(guò)量
          （填“少量”或“過(guò)量”）的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          下圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

          （1）寫(xiě)出①～⑤所指儀器的名稱：
          ①
          酒精燈
          酒精燈
          ；②
          試管
          試管
          ；③
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ；⑤
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ；
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
          A
          A
          （填代號(hào)），但是要在
          試管口
          試管口
          放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是防止
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ．寫(xiě)出文字式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；
          收集裝置是
          C或D
          C或D
          ；（類型）該氣體
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）燃燒．該反應(yīng)的基本類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ．
          （4）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，二氧化錳做的是
          催化劑
          催化劑
          起
          催化
          催化
          作用．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          ．
          （5）若已知某氣體可選用B作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：
          反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)條件是不需要加熱
          反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)條件是不需要加熱
          ．如何證明氧氣已收集滿
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了
          ；如何檢驗(yàn)氧氣
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
          ；
          （6）可以用C裝置收集的氧氣，原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ；還可用
          D
          D
          裝置收集的氧氣，原因是
          氧氣的密度比空氣的密度大
          氧氣的密度比空氣的密度大
          ．
          （7）利用兩套裝置制備氣體時(shí)，裝置B與裝置A相比，其優(yōu)點(diǎn)是
          不需加熱，節(jié)約能源
          不需加熱，節(jié)約能源
          ．
          （8）B裝置中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗其優(yōu)點(diǎn)是
          可以控制反應(yīng)的速度
          可以控制反應(yīng)的速度
          ；
          （9）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷．據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ，收集后瓶中應(yīng)
          倒
          倒
          放（填正或倒）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2013屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          以下是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          (1)在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①     ②       
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                          ，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口應(yīng)放     ，以防止加熱時(shí)                         ；制取過(guò)程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時(shí)，正確操作是        ，防止                             。
          (3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是     
          和           。
          (4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì)：

          上述操作探究的內(nèi)容是                    。
          在上述C操作中，為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，正確的操作方法是                   。
          D操作中用燒杯傾倒的液體是                           。
          (5)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是 和  。
          (6)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

          ①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水，氣體從    (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入；
          ②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)先      ，再在       (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：退款題
			
          

						
          以下是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          


          


          (1)在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①      ②       

          


          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                          
，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口應(yīng)放      ，以防止加熱時(shí)                         
；制取過(guò)程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時(shí)，正確操作是        
，防止                             
。
          


          (3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是      
          


          和           
。
          


          (4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì)：
          


          


          上述操作探究的內(nèi)容是                    
。
          


          在上述C操作中，為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，正確的操作方法是                   
。
          


          D操作中用燒杯傾倒的液體是                           
。
          


          (5)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是  和   。
          


          (6)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。
          


          


           ①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水，氣體從     (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入；
          


          ②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)先       ，再在        (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：期末題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題： 
          

          (1)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳常選用           裝置(用編號(hào)回答，下同)；
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣可選用的發(fā)生裝置是            裝置； 
          (3)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水選用             裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集氣體時(shí)可選用                 或               。該發(fā)生裝置也能制取氧氣，其反應(yīng)原理是                     。 (寫(xiě)化學(xué)方程式) 
          (4)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛             (填物質(zhì)名稱)；當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從            (填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入。此裝置還可以作為醫(yī)院輸氧時(shí)的流量計(jì)，使用時(shí)只需通過(guò)觀察              ，即可調(diào)節(jié)合適的輸氧量。 
          

          

			
          

			
          
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