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        1. 【題目】實驗室制取氧氣,下列說法錯誤的是(
          A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣
          B.裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣
          C.裝置③可用于收集氧氣
          D.裝置④可用于收集氧氣

          【答案】C
          【解析】解:A.高錳酸鉀固體需要在加熱的條件下分解為制取氧氣,故A正確;

          B.過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣,屬于固液常溫制氣體,故B正確;

          C.氧氣的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣來收集,故C錯誤;

          D.氧氣不易溶于水,故可用排水法來收集,故D正確.

          故選C.

          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化過程中無氧氣產(chǎn)生的是

          A.在過氧化氫中加入二氧化錳B.加熱氧化汞

          C.植物的光合作用D.植物的呼吸作用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

          A.氧氣用于急救病人B.金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲

          C.液態(tài)氮氣用作制冷劑D.生鐵用于制造鐵鍋

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體________,與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體__________,兩者的體積比是___________該實驗證明水是由_______________________組成的。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(  )

          A.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

          B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

          C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水

          D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】相同質(zhì)量的鋁、鐵、鎂、鈉四種金屬中,所含的鋁、鐵、鎂、鈉原子的個數(shù)由多到少的順序為___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上在一定條件下制取一氧化氮的化學(xué)方程式為:4X +5O2 =4NO+6H2O; 則X的化學(xué)式是( )
          A.N2
          B.HNO2
          C.NH3
          D.N2O5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把下列生活中常見的物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是

          A.面粉B.酒精C.花生油D.泥土

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是(

          A.鐵水、蒸餾水都屬于單質(zhì)B.氯酸鉀、氯化鉀均由氯元素和鉀元素組成

          C.清新的空氣屬于純凈物D.氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成

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          同步練習(xí)冊答案