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        1. 用實(shí)驗(yàn)方案證明一包黑色粉末是有氧化銅和碳粉混合而成的.甲乙兩位同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案如下:
          甲:黑色粉末
          足量鹽酸
          充分震蕩
          觀察現(xiàn)象;
          乙:黑色粉末
          在試管中加熱
          將氣體通入澄清石灰水
          觀察現(xiàn)象
          以上兩個方案,你認(rèn)為哪個更好?
           
          .理由是
           
          分析:氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氯化銅溶液是藍(lán)色的;炭粉不能和稀鹽酸反應(yīng);氧化銅和炭粉在加熱條件下能生成紅色的銅和二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁;乙實(shí)驗(yàn)中需要加熱,操作比較復(fù)雜.
          解答:解:甲實(shí)驗(yàn):依據(jù)氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氯化銅溶液是藍(lán)色的;炭粉不能和稀鹽酸反應(yīng);故甲方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是部分黑色固體溶解,溶液呈藍(lán)色,證明有炭粉的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是部分黑色固體不溶解;
          乙實(shí)驗(yàn):依據(jù)氧化銅和炭粉在加熱條件下能生成紅色的銅和二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁;乙方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是黑色固體變紅,證明有炭粉的是實(shí)驗(yàn)依據(jù)是石灰水變渾濁.
          所以以上兩個方案中,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案更好,理由是操作簡單,不需加熱,而乙方案操作較為復(fù)雜.
          故答案為:甲方案好; 操作簡便,不需要加熱.
          點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)方案的評價,是素質(zhì)教育對化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)之一,而能力的考查又逐漸成了中考重點(diǎn)和熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成對所見習(xí)題中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評價我自我設(shè)計實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請完成實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放在火焰中,約1分鐘后取出,現(xiàn)象如圖A所示,這證明焰心
          溫度最低
          溫度最低

          (2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心的物質(zhì)性質(zhì)是
          具有可燃性
          具有可燃性

          (3)貝貝取一支蠟炷,用小刀切下一小塊放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水

          (4)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的下列做法中不合適的是
          C
          C

          A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B.查找資料,了解石蠟的主要成份,探究黑色固體是什么
          C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
          D.詢問老師或同學(xué),討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因
          (5)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
          提示問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體的成份可能是什么?
          猜想:貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO
          芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
          婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
          實(shí)驗(yàn)方案:換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
          現(xiàn)象與結(jié)論:如果觀察到
          導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)沒有白色固體冷凝
          導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)沒有白色固體冷凝
          現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;如果觀察到
          導(dǎo)管另一端沒有被點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
          導(dǎo)管另一端沒有被點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
          現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;如果觀察到
          導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
          導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
          ,則婷婷的猜想正確.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年山東省聊城市陽谷實(shí)驗(yàn)一中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請完成實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放在火焰中,約1分鐘后取出,現(xiàn)象如圖A所示,這證明焰心______.
          (2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心的物質(zhì)性質(zhì)是______.
          (3)貝貝取一支蠟炷,用小刀切下一小塊放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水______.
          (4)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的下列做法中不合適的是______
          A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B.查找資料,了解石蠟的主要成份,探究黑色固體是什么
          C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
          D.詢問老師或同學(xué),討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因
          (5)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
          提示問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體的成份可能是什么?
          猜想:貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO
          芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
          婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
          實(shí)驗(yàn)方案:換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
          現(xiàn)象與結(jié)論:如果觀察到______現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;如果觀察到______現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;如果觀察到______,則婷婷的猜想正確.

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