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          【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測(cè)定一瓶pH個(gè)標(biāo)簽破損的NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          （1）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量小于20g時(shí)，混合溶液中的溶質(zhì)為_________（填化學(xué)式）。
          （2）計(jì)算NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】NaOH、Na2SO4 8% 
          【解析】
          （1）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當(dāng)加入20g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所以當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量小于20g時(shí)，此時(shí)氫氧化鈉還有剩余，所以混合溶液中的溶質(zhì)為生成的Na2SO4和剩余的NaOH；
          （2）由圖象可知，所用稀硫酸的質(zhì)量為20g，所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：20g×4.9%=0.98g，設(shè)10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，
           
          NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=8%。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號(hào)），據(jù)此完成下列各題。
          配料表
          *菜未煮熟不宜加入加碘鹽
          *菜燒熟后加入加碘鹽最佳
          氯化鈉.
          （NaCl）
          ≥98. 0%
          （以NaCl計(jì)）
          碘酸鉀
          （KIO3）
          （35士15） mg/kg
          （以1計(jì)）
          （1）加碘食鹽屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。
          （2）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_____；
          （3）根據(jù)“菜未煮熟不宜加入加碘鹽，菜燒熟后加和加碘鹽最佳”，推測(cè)碘酸鉀的物理性質(zhì)有_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。
          （4）“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因是碘酸鉀不穩(wěn)定,受熱易分解生成碘化鉀（KI）和氧氣。據(jù)此計(jì)算,分解21.4 g碘酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年,成都成功的舉辦了第十八屆世界警察和消防員運(yùn)動(dòng)會(huì),葡萄糖（C6H12O6）能為運(yùn)動(dòng)員們提供較高的能量。下列有關(guān)葡萄糖化學(xué)式說(shuō)法正確的是（）
          A.每個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)氫分子和3個(gè)氧分子
          B.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
          C.在葡萄糖中,氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
          D.葡萄糖與氧氣反應(yīng),放出能量,同時(shí)可能放出二氧化硫氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用手機(jī)傳感器可以驗(yàn)證氫氧化鈣溶解性隨溫度升高而減弱（溶解度曲線如下圖所示）。操作步驟為：
          （1）配制氫氧化鈣溶液：20℃時(shí)，用托盤(pán)天平稱取10g氫氧化鈣固體，放入盛有300g蒸餾水的燒杯中，此時(shí)配制的氫氧化鈣溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
          （2）用50mL小燒杯取30mL步驟（1）所得上層清液，滴入無(wú)色透明的油，使其在液面上形成一層油膜。將小燒杯置于手機(jī)光照傳感器上，分別測(cè)出加熱前后光照度數(shù)值，對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)氫氧化鈣溶解度的影響。用化學(xué)方程式解釋滴油的原因_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
          （1）P點(diǎn)表示的意義是________
          （2）t3℃時(shí)，50g甲物質(zhì)溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是__________。
          （3）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時(shí)，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。
          （4）要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，在不改變物質(zhì)的組成條件下，應(yīng)采取的方法是___________。
          （5）下列說(shuō)法正確的是_________（填序號(hào)）
          A.P點(diǎn)是表示在t2℃時(shí)，甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          B.t3℃時(shí)，在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)
          C.t1℃時(shí)，在50g水中加入15ga物質(zhì)，得到溶液65g
          D.甲的溶解度大于丙的溶解度
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
          （1）若以石灰石和稀鹽酸為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳。
          ①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（從左到右填寫(xiě)裝置序號(hào)字母）。
          ②生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          ③若將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水的pH將_____（填“變大”“變小”“不變”之一）。
          （2）欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w，測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（CuO+COCu+CO2，雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證氣體生成物的性質(zhì)。某同學(xué)所選儀器裝置的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸?/span>→B→F→C。
          ①連接儀器裝置C的目的是_____。
          ②若氧化銅樣品質(zhì)量為30g，反應(yīng)后B裝置的質(zhì)量減少5g，則該氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量為_____g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是(　　)
          A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過(guò)氧化氫溶液
          B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
          C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
          D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們?yōu)榱俗C明CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)進(jìn)行了如下探究：
          活動(dòng)一：依據(jù)裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應(yīng)。
          資料：通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2。
          甲同學(xué)要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
          乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應(yīng)，應(yīng)該再把NaOH溶液換為水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
          請(qǐng)通過(guò)甲乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)？說(shuō)出你的理由_____。
          活動(dòng)二：從生成物角度判斷是否反應(yīng)。
          同學(xué)們提出：以甲實(shí)驗(yàn)試管所得液體為研究對(duì)象。通過(guò)檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3來(lái)證明CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)。
          資料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。
          丙、丁兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          操作
          現(xiàn)象
          丙
          取2―3mL樣品，向其中逐滴加入稀鹽酸
          開(kāi)始偶有少量氣泡后來(lái)有大量氣泡
          丁
          取2―3mL稀鹽酸，向其中逐滴加入樣品
          開(kāi)始即有大量氣泡
          請(qǐng)
          （1）為什么丙、丁兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同_____？
          （2）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)里不能用酚酞試液替代稀鹽酸，理由是_____。
          （3）還有什么物質(zhì)（酸類物質(zhì)除外）可以代替丙實(shí)驗(yàn)的鹽酸來(lái)檢驗(yàn)樣品中是否含有Na2CO3？請(qǐng)列舉一例：_____。
          活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)拓展
          已知：碳酸鈉穩(wěn)定，受熱難分解。有同學(xué)提出取少量甲、乙實(shí)驗(yàn)試管里的液體進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應(yīng)�？梢杂^察到：甲試管內(nèi)壁僅出現(xiàn)少量氣泡；乙試管內(nèi)壁出現(xiàn)較多氣泡。
          （1）這種加熱方式叫熱水浴，與直接用酒精燈加熱相比，熱水浴的優(yōu)點(diǎn)有哪些？_____、_____（答兩點(diǎn)）。
          （2）該實(shí)驗(yàn)為什么能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)_____？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
          （1）實(shí)驗(yàn)一圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為____________；酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是______________。
          （2）實(shí)驗(yàn)二圖中兩塊金屬片互相刻畫(huà)后，在純銅片上留下明顯劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是_____________。
          （3）實(shí)驗(yàn)三探究銅、鋁、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，則X是_____________(填化學(xué)式)。
          （4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________；探究的燃燒條件是__________利用了銅片的___________性。
          

			
          

			
          
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