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        1. 過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,化學(xué)興趣小組設(shè)計了如右圖所示的實驗,其中A、C是包有過氧化鈉的棉花,B是未包過氧化鈉的棉花。實驗中觀察到A、C棉花依次燃燒,B棉花未燃燒。

          (1)B棉花起的作用是_________________。
          (2)棉花能燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足_____________________ 的條件。
          【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?
          【查閱資料】1.Na2O2與稀鹽酸反應(yīng)時,生成NaCl、H2O和O2。
          2.在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          3.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。
          【實驗設(shè)計】經(jīng)過討論,小組同學(xué)設(shè)計用下圖所示裝置進行實驗探究。

          【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性;
          ②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi);
          ③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);
          ④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。
          【實驗現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍色;
          ②___________________________________;
          ③___________________________________。
          【實驗分析】
          (3)B裝置的作用是______________________。
          (4)D裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是                          。
          【實驗結(jié)論】①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件。
          ②Na2O2和CO2反應(yīng)過程中伴隨能量變化,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
          【拓展提高】①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學(xué)生甲認為生成的固體是NaOH,學(xué)生乙認為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)思考后認為     同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是                                        。
          ②寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
          (1)對照實驗。
          (2)與氧氣接觸,溫度達到棉花的著火點以上。
          【實驗現(xiàn)象】②E中石灰水變混濁;
          ③P處帶火星木條復(fù)燃。
          【實驗分析】
          (3)除去A中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體。
          (4)Na2O2與CO2反應(yīng)放出熱量,使燒杯E中石灰水溫度升高,由于Ca(OH)2溶解度隨溫度升高而減小,因此升溫導(dǎo)致飽和石灰水析出固體Ca(OH)2,產(chǎn)生渾濁。
          【拓展提高】①甲,反應(yīng)前沒有H元素,因此不可能生成NaOH。
          ②2 Na2O2+2CO2     2Na2CO3+O2
          (1)A、C是包有過氧化鈉的棉花,B是未包過氧化鈉的棉花.實驗中觀察到A、C棉花依次燃燒,B棉花未燃燒,是將B與A、C對比,從而得出結(jié)論;
          (2)物質(zhì)燃燒需要三個條件:①物質(zhì)是可燃物②與氧氣接觸③溫度達到著火點.棉花是可燃物,還缺少另外兩個條件;
          【實驗現(xiàn)象】大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,進入B裝置,飽和的碳酸氫鈉溶液可與濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體反應(yīng)從而除去氯化氫氣體;通過C得到干燥的二氧化碳,除去混有的水蒸氣,故D中無現(xiàn)象;E中過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)放熱,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小溶質(zhì)析出,澄清的石灰水變渾濁;過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,使P處帶火星的木條復(fù)燃;
          【實驗分析】
          (3)E裝置中需要純凈的二氧化碳,二氧化碳與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng),氯化氫氣體與之可反應(yīng)從而被除去;
          (4)Na2O2與CO2反應(yīng)放出熱量,使燒杯E中石灰水溫度升高,由于Ca(OH)2溶解度隨溫度升高而減小,因此升溫導(dǎo)致飽和石灰水析出固體Ca(OH)2,產(chǎn)生渾濁;
          【拓展提高】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;而反應(yīng)前的物質(zhì)是Na2O2與CO2,沒有H元素,因此不可能生成NaOH,故甲同學(xué)猜想錯誤;
          ②Na2O2與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,方程式是:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)根據(jù)不同種金屬與同種酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可判斷金屬的活動性。也可根據(jù)同種金屬與不同種酸反應(yīng)的快慢,來判斷不同種酸的酸性強弱。
          為比較鹽酸和醋酸的酸性強弱,設(shè)計了如下實驗方案。裝置如右圖所示(夾持和固定裝置已略去)。

          在兩試管中分別加入過量鎂條,同時將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應(yīng)試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積。
          試回答下列問題:
          (1)鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,反應(yīng)的基本類型為         。
          (2)實驗中收集到氫氣的體積與時間的關(guān)系如圖所示。分析圖中曲線變化規(guī)律,可得出鹽酸酸性比醋酸(填“強”或“弱”)       

          (3)實驗中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時,量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,可能的原因是       。
          ①反應(yīng)放熱                   ②試管中有氫氣殘留
          ③實驗裝置氣密性不好         ④酸液進入試管,占據(jù)了一定的體積

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。當(dāng)燃燒停止,冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。請回答:

          (1)冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是                  。
          (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的        %,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。 
          【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
          【作山假設(shè)】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。
          【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請你寫出該反應(yīng)的文字表達式                  ,氮化鎂中氮元素的化合價為        價。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可以用澄清的石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有大量的二氧化碳。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的 ( )
          A.收集證據(jù)B.建立假設(shè)C.作出結(jié)論D.設(shè)計實驗

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,小芳等同學(xué)進行了以下探究活動,請你一同參與。
          【探究一】探究鐵絲燃燒是否需要純氧
          【實驗內(nèi)容】取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗。
          實驗現(xiàn)象
          O2
          90%
          70%
          65%
          60%
          55%
          實驗現(xiàn)象
          燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好
          燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功
          燃燒比70%弱,燃燒時間比70%短,實驗成功
          燃燒比65%弱,燃燒時間更短,實驗成功
          難以燃燒,只是發(fā)紅
          【結(jié)論】就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為       ,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越            。(填“劇烈”或“不劇烈”);
          【拓展】上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請說出理由?
                         (填 “合理”或 “不合理”),理由:                             ;
          【探究二】探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
          【實驗內(nèi)容】:取純鐵絲和鐵絲含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲 (直徑均為0.20mm),分別在氧氣中進行實驗。
          C %
          純鐵絲
          0.1%
          0.32%
          0.52%
          0.69%
          實驗現(xiàn)象
          無火星四射現(xiàn)象,熔斷
          有短暫火星四射現(xiàn)象,實驗欠成功
          火星四射現(xiàn)象明顯,實驗成功
          燃燒比0.32%劇烈,火星四射更明顯,實驗成功
          燃燒比0.52%更劇烈,火星四射,實驗成功
          【結(jié)論】:鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和      (填元素符號)有關(guān),就0.20mm鐵絲而言,燃燒劇烈程度和其含量的關(guān)系為                                       
          【探究三】:探究鐵絲的純度
          探究小組取2.10g鐵絲在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物經(jīng)過除雜處理后,得到四氧化三鐵的質(zhì)量為2.32g,試通過計算求出鐵絲中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計算過程)(4分)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì):

          (1)A實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
          (2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。
          (3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。
          【提出問題】 廢液中含有什么物質(zhì)?
          【假設(shè)猜想】 通過分析上述實驗,同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有___________。
          老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
          學(xué)生甲
          可能有Ca(OH)2、NaOH
          學(xué)生丙
          可能有Ca(OH)2、CaCl2
          學(xué)生乙
          可能有NaOH、Na2CO3
          學(xué)生丁
          可能有Na2CO3
          學(xué)生戊
          可能有NaOH
          ……
          …………
           
          【實驗驗證】 同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。
          【結(jié)論】上述濾液中,還含有________,沒有______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實驗后,要填寫如下實驗報告,請你協(xié)助她。
          實驗?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
          實驗用品:(略)
          實驗過程及現(xiàn)象記錄:
          (1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是綠色粉末;
          (2)將銅綠粉末用藥匙分別加到兩支試管中;
          (3)用膠頭滴管向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解,溶液呈藍色,同時有大量
          產(chǎn)生;
          (4)將另一支試管在酒精燈的外焰上加熱一段時間后,觀察到綠色粉末逐漸變成黑色,試管口有     出現(xiàn)。
          結(jié)論:請你根據(jù)以上現(xiàn)象的描述總結(jié)出銅綠的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一要條,物理性質(zhì):                    
          化學(xué)性質(zhì)                      。
          實驗探究:
          小欣同學(xué)查閱資料后得知:銅綠在加熱時還會產(chǎn)生一種無色無味的氣體,她猜想該氣體可能是①氧氣  ②二氧化碳 ③一氧化碳中的一種。請你根據(jù)化學(xué)的規(guī)律確定該氣體是           (填序號)      ,并設(shè)計一個實驗證明你的猜想是正確的         。寫出設(shè)計這個實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式                        

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          初三化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時,對收集呼出氣體的方法進行研究,他們將集氣瓶盛滿水,塞上帶長短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞,如圖,打開A、B兩端的止水夾,在A端向瓶內(nèi)吹氣,待水全部排出后,關(guān)閉A、B兩端的止水夾,即收集到一瓶呼出 的氣體。

          (1)能否從B端向瓶內(nèi)吹氣?        ,理由是                       
          (2)請你設(shè)計一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內(nèi)加入澄清石灰水的簡便方法(可選擇你所需要的用品)                                                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時間后,進行觀察。請你一起參與分析,并完成后續(xù)實驗設(shè)計。

          【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。
          ②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。
          【提出問題】導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
          【理論分析】小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知,液面上升的原因是_______________。
          【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①________,②Fe2O3,③FeCl3,④C四種物質(zhì)。
          【分析與驗證】小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:
          (1)小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可,理由是_______________。
          (2)小強同學(xué)想證明是否含有碳,他設(shè)計了下列方案并進行實驗:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          用試管取少量黑色固體,滴加足量稀鹽酸一定含有碳
           
           
          (3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請你幫他們設(shè)計方案進行確認:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          你選用的試劑是:________
           
           
          【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗,你的結(jié)論之一是鐵釘在________(填“水”或“食鹽水”)中生銹快。
          【反思】防止鐵制品生銹的方法是________________(寫一種)。

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