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        1. (2005?貴陽)在一次化學(xué)實驗課上,老師讓同學(xué)們對兩個實驗進(jìn)行探究.
          實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
          [猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色.
          [實驗]
          (1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:溶液不變色;
          (2)在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:
          溶液不變色
          溶液不變色
          ;
          (3)在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液.現(xiàn)象:
          溶液由無色變?yōu)榧t色
          溶液由無色變?yōu)榧t色

          [結(jié)論]
          NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
          NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色

          實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
          [猜想]氣體和液體可能是
          CO2和NaOH溶液(合理均可)
          CO2和NaOH溶液(合理均可)
          (寫一組即可).
          [實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑
          鹽酸
          鹽酸
          ,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

          [評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想
          不能
          不能
          ,理由是
          因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液
          因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液
          分析:實驗一:根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析,能使酚酞變紅的粒子是OH-,設(shè)計實驗時要排除水分子和Na+的干擾.
          實驗二:塑料瓶變癟說明塑料瓶中的壓強(qiáng)減小從而小于外界大氣壓,可能是氣體溶于液體或氣體與液體反應(yīng)后,瓶中氣體的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
          解答:解:實驗一:(1)蒸餾水中只含有水分子,滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液不變色,說明水分子不能使酚酞試液變紅.
          (2)用試管取約2mL氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,會觀察到溶液不變色,說明鈉離子不能使酚酞試液變紅;
          (3)用試管取約2mL氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩,會觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色,說明NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色.
          實驗二:二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而造成瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟.
          取少量實驗后塑料瓶中的溶液是碳酸鈉溶液,滴加稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;可觀察到有氣泡產(chǎn)生,塑料瓶重新鼓起來.
          上述實驗完成后,由于只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液,故不能驗證猜想說法正確.
          故答案為:實驗一:(2)溶液不變色;(3)溶液由無色變?yōu)榧t色;NaOH溶液中是OH-使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色;
          實驗二:CO2和NaOH溶液(合理均可);鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;不能,因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2,而不能確定是何堿液.
          點評:本題難度不大,有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)的實驗探究是中考考查的熱點,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?貴陽)據(jù)2005年5月18日《貴州都市報》報道:“日前,中國科技大學(xué)齊飛教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組,首次在實驗中發(fā)現(xiàn)了一系列碳?xì)浠衔镅趸^程中的重要中間體--烯醇,其中最簡單的烯醇是乙烯醇(C2H4O),則下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?貴陽)首屆“多彩貴州”歌唱大賽,引起了全國的關(guān)注,大賽以“熱愛貴州,唱響貴州,建設(shè)貴州”為主旋律,小明和同學(xué)們也積極參與,并寫了下列歌詞,請你從化學(xué)視角填空.
          (1)寫出歌詞中帶點物質(zhì)主要成分的化學(xué)式:
          啊,貴州--美麗的家鄉(xiāng)!
          南明河
          ?

          茅臺
          ?
          飄香
          鐘乳
          ?
          奇異
          白云
          ?
          閃亮

          化學(xué)式:
          H2O;C2H5OH;CaCO3;Al
          H2O;C2H5OH;CaCO3;Al
          ;
          (2)歌詞中“茅臺酒飄香”的“香”實際是
          分子是在不斷運動的
          分子是在不斷運動的
          的結(jié)果.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?貴陽)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用氫氣燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計的實驗裝置如圖:
          (1)寫出儀器名稱:A
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,D
          燒杯
          燒杯

          (2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          Zn+H2SO4(。=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4(。=ZnSO4+H2

          (3)實驗時先檢驗氫氣純度,然后關(guān)閉開關(guān)C,打開開關(guān)B,點燃?xì)錃獠⒀杆俨迦胍已b置中,直至火焰剛好熄滅時關(guān)閉B,冷卻至室溫后,下一步操作是
          打開開關(guān)C
          打開開關(guān)C
          ,在乙中觀察到的實驗現(xiàn)象是
          丙中的水倒流入乙瓶,進(jìn)入水的體積約占乙瓶容積的
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          丙中的水倒流入乙瓶,進(jìn)入水的體積約占乙瓶容積的
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          ,即達(dá)到實驗?zāi)康模?br />(4)若將上圖中的甲裝置撤去,用CO氣體代替氫氣進(jìn)行上述實驗,實驗?zāi)芊襁_(dá)到同樣目的?
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).若能,說明理由;若不能,應(yīng)如何改進(jìn)?
          驗前在乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液
          驗前在乙瓶內(nèi)壁先附著一層濃NaOH溶液

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