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        1. 【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料.下列說法正確的是 (  )

          A. 薄荷醇由碳、氫、氧三個元素組成

          B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

          C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為3054

          D. 薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

          【答案】C

          【解析】A、元素只講種類不講個數(shù),薄荷醇由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成,不能說由碳、氫、氧三個元素組成,錯誤;

          B、薄荷醇是由分子構(gòu)成的物質(zhì),應(yīng)該說1個薄荷醇分子由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,錯誤;

          C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:():():16=3054正確;

          D、薄荷醇中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為3054,故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,錯誤。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列說法不正確的是

          A.石墨與金剛石性質(zhì)存在差異,原因是構(gòu)成二者的碳原子不同

          B.生鐵和鋼的性能存在差異,原因是二者的含碳量不同

          C.一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同,原因是二者的分子構(gòu)成不同

          D.鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同,原因是二者的最外層電子數(shù)不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖1、圖2回答問題.

          (1)℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等.
          (2)使甲物質(zhì)從60℃的飽和溶液中結(jié)晶析出的最好方法是
          (3)80℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解,觀察到的現(xiàn)象如圖2所示.(填A(yù)或B)燒杯中的溶液一定達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . 要使A燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的一種方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從微觀的角度解釋下列事實(shí),其中錯誤的是( )

          A.濃鹽酸要密閉保存──分子不斷運(yùn)動

          B.水蒸發(fā)為水蒸氣,體積變大──分子本身體積變大

          C.水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同──分子構(gòu)成不同

          D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大──碳原子排列方式不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在化學(xué)實(shí)驗室里和生活中我們接觸過許多溶液,硫酸銅溶液的溶質(zhì)是____(用化學(xué)符號表示)。用加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,原因是洗滌劑具有____的功能。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐵生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的_____共同作用的結(jié)果;防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途經(jīng)之一,寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化,屬于化學(xué)變化的是

          A.酒精揮發(fā)B.石蠟融化C.水的蒸餾D.酚酞試液變紅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)收集到一瓶蟒蛇河渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗過程如下所示。請回答以下問題。

          (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。其中“AB指標(biāo)可以通過操作②______________達(dá)到。

          (2)生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水,可以通過________的方法降低水的硬度。

          (3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________(填序號)

          A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

          C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

          (4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于愛護(hù)水資源的是________(填序號)。

          A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

          C.洗菜的水用來澆花 D.生活污水直接排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】50g98%的濃硫酸配制成9.8%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為( )

          A.250gB.350gC.450gD.500g

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          同步練習(xí)冊答案