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        1. 【題目】某反應(yīng)的微觀變化可用下列示意圖表示,則有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(

          A.生成兩種不同氧化物

          B.屬于置換反應(yīng)

          C.反應(yīng)前后分子個數(shù)相等

          D.反應(yīng)前后各元素化合價不變

          【答案】A

          【解析】

          由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣與氧氣在催化劑、加熱的條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水,方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。

          A.生成物是一氧化氮和水,是兩種氧化物,故正確;
          B.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)。該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故錯誤;
          C.由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后的分子個數(shù)不同,故錯誤;
          D.反應(yīng)物氧氣屬于單質(zhì),氧氣中氧元素是0價,在生成物水中氧元素顯-2價,故錯誤。
          故選:A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)。

          飲酒駕車

          20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL

          醉酒駕車

          血液中的酒精合量≥80mg/100mL

          白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH),飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中;卮鹣铝袉栴}:

          1)乙醇分子中碳、氫、氧各原子個數(shù)比為_______,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_______

          2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(結(jié)果精確到0.1%)。

          3)飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕 車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg,屬于_______駕車。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我省淮南是產(chǎn)煤大市,將煤進(jìn)行氣化、液化變成清潔能源對環(huán)境保護(hù)起重要作用。煤氣化和液化示意圖如下。

          1)煤屬于_______(選填混合物純凈物)。

          2)第①步分離操作是______,實驗室進(jìn)行該操作用到玻璃棒的作用是_____

          3)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為________。

          4)第③步反應(yīng)的基本類型屬于__________

          5)從煤直接作燃料到將煤進(jìn)行氣化、液化變成清潔能源,你得到的啟示是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

          A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

          B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

          C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

          D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)實驗裝置圖回答問題。

          1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①_____。

          2)寫出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          3)若要制取氧氣并測定體積,需將上述A、BC裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序為a__________b;若測量時B中仰視讀數(shù)測得氧氣體積_____實際值(填“<”、 >”、 =”)。

          4)將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷燃燒,E中白磷不燃燒。這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是某工廠處理廢水中含有少量 FeCl3 的工藝流程,請根據(jù)題意回答下列問題:

          1)操作①的名稱是_____________;廢水與氫氧化鈉溶液反應(yīng)屬于___________(填反應(yīng)類型)。

          2)加熱固體 A 的化學(xué)方程式為______________________________。

          3)操作②過程中當(dāng)__________________________即停止加熱,其中玻璃棒的主要作用是__________。

          4)寫出 Fe2O3 的一種工業(yè)用途__________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在燒杯A中裝有10mL濃氨水,燒杯B中裝有20mL蒸餾水,并滴入了幾滴酚酞溶液。用一個大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起。一段時間后,B燒杯中的溶液變?yōu)榧t色。關(guān)于酚酞變紅,化學(xué)探究小組同學(xué)們提出了三種猜想:( 酚酞溶液是酚酞與水的混合物)

          猜想一:從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,部分水分子運動進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;

          猜想二:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運動進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;

          猜想三:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運動進(jìn)入B燒杯與水結(jié)合形成氨水,使酚酞變紅。

          (1)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想一是不可能的,理由是_____。

          (2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,請?zhí)畋恚?/span>

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          將一張濾紙浸入酚酞溶液中,1min后取出,懸掛在通風(fēng)處晾干,用剪刀將其剪成兩片

          將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中

          濾紙不變色

          氨氣____(選填不能”)使酚酞變紅,猜想二___(選填正確錯誤”)

          在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中

          濾紙變成____

          氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三___(選填正確錯誤”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:

          (1)P點的意義是_______。

          (2)t2℃時,將60gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_____g。

          (3)t2℃時,保持溫度不變,能將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有_____(答出一種即可)。

          (4)A物質(zhì)溶液中含有少量的B,為得到物質(zhì)A,通常采用的方法是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是(

          A.t1時,a、b物質(zhì)的溶解度相等

          B.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

          C.t2時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1,所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結(jié)晶的方法

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          同步練習(xí)冊答案