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        1. 【題目】用純凈的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,請回答:

          1)實驗過程如圖所示,分析判斷:_____段化學(xué)反應(yīng)速率最快,FG段反應(yīng)速率發(fā)生變化的主要原因是_____。

          2)為了減緩上述反應(yīng)的速率,欲向溶液中加入下列物質(zhì),你認為可行的是_____

          A蒸餾水 B氯化鈉固體 C氯化鈉溶液 D濃鹽酸

          3)除了上述方法外,你認為還可以采取哪些措施來減緩化學(xué)反應(yīng)速率?_____

          【答案】EF 隨著反應(yīng)的進行,溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)不斷減小 AC 改用較大塊的碳酸鈣固體

          【解析】

          碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

          1)由圖示可知:EF段單位時間內(nèi)生成VCO2)最多,故EF段化學(xué)反應(yīng)速率最快,FG段反應(yīng)速率發(fā)生變化的主要原因是隨著反應(yīng)的進行,溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)不斷減小。

          2)要減緩化學(xué)反應(yīng)速率,需要從影響化學(xué)反應(yīng)速率的各種因素入手:A、C相當(dāng)于對鹽酸進行稀釋,使得鹽酸的濃度減小,能夠減緩反應(yīng)速率,D中相當(dāng)于增大鹽酸濃度,反應(yīng)速率加快;加入NaCl固體對化學(xué)反應(yīng)速率影響不大,故可行的是AC。

          3)減小反應(yīng)物的接觸面積,可減緩化學(xué)反應(yīng)速率,故除了上述方法外,減緩化學(xué)反應(yīng)速率可以改用較大塊的碳酸鈣固體。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W(xué)活動興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:

          (提出問題)蛋殼中的CaCO3含量是多少?

          (查閱資料)

          a、蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約14-17%。

          b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。

          (設(shè)計方案)

          方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進行測定。

          方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)進行測量處理。

          (進行實驗)

          方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。

          方案二:用如圖所示的實驗裝置,稱取12 g蛋殼樣品進行實驗(假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)

          (實驗步驟)

          ① 按如圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;

          ②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;

          ③稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量;向蛋殼樣品中滴入5%的稀鹽酸,直到________為止;

          ④再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫䞍,至裝置D中質(zhì)量不再增加為止;⑤稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量。

          (數(shù)據(jù)處理)

          方案一:該小組同學(xué)認為固體減少為分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量,據(jù)此求出蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為91.7%

          方案二:測得反應(yīng)后D裝置及其中藥品的總質(zhì)量增加了4.4g,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少________? (寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

          (評價反思)

          (1)方案一:發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是________

          (2)方案二:裝置A中的化學(xué)方程式為________,如裝置C中的藥品為濃硫酸,其作用是________,裝置E的作用是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對其成分進行分析.取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)試回答下列問題:

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          加入稀硫酸的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          20

          20

          充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g

          8

          6

          4

          3

          m

          (1)上述表格中m的值為_____,10g樣品中CuO的質(zhì)量為______g

          (2)計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______?

          (3)計算最后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)_________(精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中正確的是

          A

          須辨清的物質(zhì)

          B

          初中化學(xué)中常見的

          干冰不是冰——而是固體CO2

          純堿不是堿——而是鹽

          水銀不是銀——而是汞

          三種可燃性氣體——COH2、N2

          三種有毒物質(zhì)——CO、亞硝酸鈉、H2

          三種基本粒子——原子、分子、離子

          C

          化學(xué)巨匠及其杰出貢獻

          D

          符號中數(shù)字“2”的意義

          張青蓮——測量相對原子質(zhì)量

          拉瓦錫——測定空氣的組成

          侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法

          2O:兩個氧分子

          :一個氧離子帶兩個單位負電荷

          O2:兩個氧原子

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是( 。

          A.為提醒人們在使用濃硫酸時要注意安全,貯存濃硫酸的容器上貼有如圖標(biāo)識

          B.實驗室可通過蒸餾的方法除去自來水中含有的Cl等雜質(zhì)制蒸餾水

          C.NH4Cl、(NH42SO4 NH4HCO3、 CO(NH2)2都能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成NH3,在使用時都不能與熟石灰一起施用

          D.由于堿金屬單質(zhì)鉀、鈉、鈣等化學(xué)性質(zhì)活潑,很容易與空氣中氧氣反應(yīng),故實驗室中的各種堿金屬單質(zhì)均保存在水中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中有10克甲、11克丙,還有另一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,化學(xué)式分別為A、B、C、D。則下列化學(xué)方程式中正確的是( )

          A. A+B=C+D B. A+2B=2C+D

          C. 2A+B=2C+D D. 2A+B=C+2D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔,效率高。其主要反應(yīng)如下:

          下列說法正確的是

          A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變

          C.③反應(yīng)后的可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后,只得到一種產(chǎn)物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】創(chuàng)新是引領(lǐng)新時代發(fā)展的第一動力。如圖是同學(xué)在化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽中的作品:

          1)圖1裝置為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水,活塞應(yīng)向______(填“左”或“右”)移動。

          2)圖2實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是U型管中______(填“左”或“右”)側(cè)液面上升。

          3)如圖3廣口瓶中的兩個青霉素小瓶,a中盛有濃硫酸,b中盛有水,青霉素瓶上方對應(yīng)的膠頭滴管中一個吸有水,另一個吸有濃硫酸。青霉素瓶______(填“a”或“b”)對應(yīng)的實驗會有大量液滴飛濺的現(xiàn)象;膠塞上還安裝了一根玻璃導(dǎo)管,其目的是_______.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          請回答下列問題:

          (1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是 ;

          (2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為 ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為 。

          (3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填元素符號) 、

          (4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=

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          同步練習(xí)冊答案