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          【題目】鑒別氮氣和二氧化碳兩種無色無氣味的氣體的最適宜的方法是（）
          A.將氣體分別通入水中
          B.測定兩種氣體的密度
          C.將燃著的木條分別伸入兩種氣體中
          D.將它們分別通澄清的石灰水中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A.二氧化碳雖然與水反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象，錯誤；B.測定兩種氣體的密度，操作比較麻煩，錯誤；C.將燃著的木條分別伸入兩種氣體中，不能區(qū)分兩種氣體，錯誤；D.將它們分別通澄清的石灰水中，二氧化碳能使石灰水變渾濁，正確 。 
          【考點精析】認真審題，首先需要了解二氧化碳的檢驗和驗滿(驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳氣體)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題： 
          溫度/℃
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          NH4Cl溶解度/g
          29.4
          33.3
          37.2
          41.4
          45.8
          50.4
          NaCl溶解度/g
          35.4
          35.8
          36.0
          36.3
          36.6
          37.0

          （1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是；T℃時，二者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，則T介于之間（從上表溫度中選取最近的兩個數(shù)值）．
          （2）20℃時，飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為；
          （3）向燒杯中加入50g水和25.0g氯化銨配成50℃的溶液，此時溶液為（填“飽和”或“不飽和”）；再冷卻到20℃，燒杯中析出固體的質(zhì)量為g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
          A.沸點
          B.硬度
          C.還原性
          D.溶解性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于金屬利用的說法錯誤的是( )
          A.用鋁制高壓電線
          B.用鎢制燈絲
          C.用純鐵制機床底座
          D.用鋁粉制防銹漆
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖的實驗室常用儀器回答有關(guān)問題． 
          （1）儀器A的名稱：
          （2）制取較多的二氧化碳，可用鐵架臺和組成氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式；若反應(yīng)過于劇烈，可（填操作儀器的方法）；若裝置氣密性良好，石灰水也未變質(zhì)，氣體通入石灰水時卻未變渾濁，可能的原因是 ．
          （3）高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置用 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式；用G收集時，氣體應(yīng)進，若發(fā)現(xiàn)G中的水變成了紫紅色，原因是 ．
          （4）制取少量蒸餾水，除了用上述的ABCD外，還需帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、和帶的鐵架臺，C中加入沸石的目的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙的微觀示意圖．請回答： 
          （1）反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于有機物的名稱是 ， 甲能使紫色石蕊試液變色．
          （2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳本身毒性，但當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產(chǎn)生影響，濃度大時甚至?xí)谷?死亡。因此在人群密集的地方要注意換氣通風。如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應(yīng)進行試驗。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成其他的總質(zhì)量如表所示： 
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
          20
          20
          20
          20
          20
          生成氣體的總質(zhì)量/g
          1.1
          2.2
          m
          4.4
          4.4
          試求：
          （1）m的值為g．
          （2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計算過程）．
          （3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進行化學(xué)實驗操作考核時，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（ ）
          A. 檢驗溶液酸堿性
          B. 溶解固體
          C. 傾倒液體
          D. 熄滅酒精燈
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案