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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2011?武威)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應的橫線上.
          A.防止藥品污染   B.防止試管破裂   C.減少實驗誤差   D.防止液體濺出
          (1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱.
          B
          B

          (2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上.
          A
          A
          ;
          (3)過濾時,渾濁液沿玻璃棒慢慢流入漏斗中.
          D
          D
          ;
          (4)量取8mL液體時,選用10mL量筒而不選用100mL量筒.
          C
          C
          分析:(1)給試管加熱時,試管破裂的可能原因有很多:①加熱前沒有給試管預熱,受熱不均勻;②試管外壁有水,加熱時沒擦干;③試管接觸到燈芯;
          (2)使用膠頭滴管后,立即清洗,防止污染別的藥品;
          (3)過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗,玻璃棒起引流作用,防止液體濺出;
          (4)量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平.量取液體時,①俯視:量取的液體實際體積偏大;②仰視:量取的液體實際體積偏小.
          解答:解:(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱,防止試管破裂;
          (2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上,防止藥品污染;
          (3)過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中,防止液體濺出;
          (4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視,防止實驗誤差.
          故答為:(1)B(2)A(3)D(4)C
          點評:掌握量筒、膠頭滴管的使用方法,了解給試管內固體或液體加熱的方法;掌握過濾的原理、方法及其應用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?武威)已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種.它們之間的關系如圖所示.一定條件下B可以生成A,其余相互連線的兩種物質間能發(fā)生化學反應.請回答:
          (1)寫出下列物質(或溶質)的化學式:
          B
          Mg
          Mg
          ,E
          HCl
          HCl

          (2)寫出C與D反應的化學方程式:
          CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
          CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?武威)同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,他們選擇的藥品有銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
          (1)填表:
          實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象
          ①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用
          有氣泡冒出,溶液變?yōu)闇\綠色
          有氣泡冒出,溶液變?yōu)闇\綠色
          ②在①所得的溶液中,插入
          銅絲
          銅絲
          ,充分作用.
          無明顯現(xiàn)象
          ③在②所得的溶液中插入
          鋁絲
          鋁絲
          ,充分作用.
          鋁絲表面有一層黑色物質
          鋁絲表面有一層黑色物質
          結論:金屬活動性Al>Fe>Cu
          (2)小華同學認為上述設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論.小華要補充的實驗是
          將銅絲插入稀鹽酸中
          將銅絲插入稀鹽酸中

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?武威)如圖1所示是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

          (1)寫出圖中代號所指儀器的名稱:a
          鐵架臺
          鐵架臺
          ,b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)可用來收集二氧化碳的裝置是
          E
          E
          (填序號).
          (3)用B裝置可以制備的氣體是
          二氧化碳或氧氣或氫氣
          二氧化碳或氧氣或氫氣
          (只寫一種).
          (4)如圖2是小英同學放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體,你能用什么方法確定該氣體是什么氣體?請寫出一種方法.
          (5)閱讀以下資料并回答后面的問題:
          制取氯氣的藥品 制取氯氣的反應條件 氯氣的物理性質
          二氧化錳固體、濃鹽酸 加熱 密度比空氣大、可溶于水
          制取氯氣
          不可以
          不可以
          (填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氯氣
          可以
          可以
          采用E裝置.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?武威)某石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取用8g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶于水),充分反應后經過濾、干燥等操作,最后稱量,得其實驗數據見下表.
          稀鹽酸的用量 第一次加入10g 第二次加入10g 第三次加入10g 第四次加入10g
          剩余固體的質量 6g 4g 2g 2g
          請你計算:
          (1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是
          75%
          75%
          ;
          (2)該稀鹽酸中溶質的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%).

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