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        1. 小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

          (1)操作①的名稱是        。
          (2)操作②向?yàn)V液C中加入_________,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生    變化(填“物理”、“化學(xué)”)。
          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是      (填“硬水”、“軟水”)。
          (4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為     。
          (1)操作①的名稱是過濾
          (2)操作②向?yàn)V液C中加入活性炭。此過程主要發(fā)生物理變化。
          (3)說明液體D是軟水。
          (4)高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 +6價(jià) 。

          試題分析(1)根據(jù)自來水的凈化過程可知;①是過濾;(2)活性炭具有蔬松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性,用活性炭除去一些異味和色素時(shí),沒有生成新的物質(zhì)是物理變化。(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是用肥皂水,加肥皂水時(shí),發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體是軟水。(4)根據(jù)化合物元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零 (+2)*2+X +(-2)*4="0" 即 X= +6
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是( 。
          A.用10mL的量筒量取7.5mL的水
          B.用pH試紙測(cè)得某河水的pH為5
          C.用托盤天平稱量某固體質(zhì)量為16.7g
          D.測(cè)得某氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%(該溫度下,氯化鈉的溶解度為36克)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂,主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加熟石灰;③加鹽酸;④過濾;⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是(  )
          A.②④⑤③①B.③②④①⑤
          C.③④②⑤①D.②④③⑤①

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源。
          (1)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                。
          (2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下列做法中,水用來隔絕空氣的是    (填序號(hào));

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          2013年7月,我國西南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi),造成數(shù)以萬計(jì)的人畜飲水困難,因此,我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是     (   )
          A.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          B.開發(fā)利用地下水
          C.工業(yè)上循環(huán)用水,提高水的利用率
          D.生活中一水多用

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          (1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示),F(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標(biāo)號(hào))。檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是     。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是       。

          (2)實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是       (填寫化學(xué)式),可用        方法檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明水是由        組成的。
          (3)小華同學(xué)用圖②所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1:8。以上描述中正確的是              
          A.③B.①②③④C.①②D.①②③
          (4)小明同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進(jìn)行過濾,過濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是               。
          (5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是         
          (6)重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑,構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內(nèi)中子數(shù)是1,那么一個(gè)重水分子比一個(gè)普通水分子多        個(gè)中子。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

          (1)由操作①得到液體C是______(填“純凈物”或“混合物”)
          (2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的______性。
          (3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用______方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是______ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是( 。
          A.海水是藍(lán)色透明的純凈物
          B.淡水取之不盡,用之不竭,不用節(jié)約用水
          C.自來水是干凈又衛(wèi)生的純凈物
          D.水在常溫下是無色、無味的液體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          水體污染越來越嚴(yán)重,怎樣防止水體污染呢?(3分)

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