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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.
          探究一 M溶液中的溶質是什么?
          (1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是______,②是CaCl2
          【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
          (2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:
          實驗操作 實驗現象實驗結論
          取少量M溶液于試管中,向其中滴加____________ 猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為______
          探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
          【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:______;猜想三:NaOH
          (3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:
          實驗步驟實驗現象 實驗結論
          取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產生 “猜想一”不成立
          他們的實驗結論是否正確?______,理由是______.
          (4)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.
          實驗操作 實驗現象 實驗結論
          分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入______溶液 若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀“猜想一”成立
          ______“猜想二”成立
          ______“猜想三”成立

          解:探究一 (1)有標簽可知,溶液為鈣的化合物溶液,能與碳酸鈉的反應可能是氫氧化鈣或氯化鈣;
          (2)由于氫氧化鈣溶液顯堿性,氯化鈣溶液呈中性,所以,設計實驗如下;
          實驗操作 實驗現象實驗結論
          取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液變紅 猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          探究二【提出猜想】由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,由于反應的量不同,所以,過濾后澄清濾液中會有的溶質可能是NaOH和Na2CO3或NaOH和Ca(OH)2 或NaOH;
          (3)由于溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應,即使溶液中有碳酸鈉也可能不產生氣體.所以,他們的實驗結論不正確;
          (4)由于碳酸鈉與氯化鈣的反應生成沉淀、氫氧化鈣與碳酸鈉的反應生沉淀,所以,設計實驗如下:
          實驗操作 實驗現象 實驗結論
          分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入Na2CO3溶液 若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀“猜想一”成立
          若A中沒有沉淀,B中產生沉淀“猜想二”成立
          若AB中都沒有沉淀“猜想三”成立
          故答為:探究一 (1)氫氧化鈣;(2)見上表;(3)不正確,溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應,即使溶液中有碳酸鈉也可能不產生氣體;(4)見上表.
          分析:探究一 (1)根據碳酸鈉的性質和部分標簽的內容進行猜想;
          (2)根據氫氧化鈣或氯化鈣溶液的酸堿性分析設計實驗,根據反應寫出反應的方程式;
          探究二【提出猜想】根據碳酸鈉與氫氧化鈣的反應及反應物的量分析猜想;
          (3)根據氫氧化鈉、碳酸鈉能與鹽酸反應分析實驗的結論;
          (4)根據碳酸鈉與氯化鈣的反應、氫氧化鈣與碳酸鈉的反應完成實驗.
          點評:本考點探究了物質的組成成分,解答本題關鍵是在分析過濾后溶液中溶質成分時不僅要看生成物中溶質,還要看反應物是否有剩余,檢驗鈣離子可以用碳酸根離子來考慮,檢驗碳酸根離子,可以用鈣離子檢驗.本考點主要出現在實驗題中.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?萊蕪)在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.
          探究一  M溶液中的溶質是什么?
          (1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          ,②是CaCl2
          【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
          (2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:
           實驗操作  實驗現象 實驗結論 
           取少量M溶液于試管中,向其中滴加
          酚酞
          酚酞
          溶液變紅
          溶液變紅
           猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
          【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:
          氫氧化鈉和氫氧化鈣
          氫氧化鈉和氫氧化鈣
          ;猜想三:NaOH
          (3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:
           實驗步驟 實驗現象  實驗結論 
           取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣體產生  “猜想一”不成立 
          他們的實驗結論是否正確?
          不正確
          不正確
          ,理由是
          溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應,即使溶液中有碳酸鈉也可能不產生氣體.
          溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應,即使溶液中有碳酸鈉也可能不產生氣體.

          (4)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.
           實驗操作  實驗現象  實驗結論
           分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液
           若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀 “猜想一”成立
          若A中沒有沉淀,B中產生沉淀
          若A中沒有沉淀,B中產生沉淀
          “猜想二”成立
          若AB中都沒有沉淀
          若AB中都沒有沉淀
          “猜想三”成立

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          科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東萊蕪卷)化學(解析版) 題型:探究題

          在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.

          探究一  M溶液中的溶質是什么?

          (1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是         ,②是CaCl2

          【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.

          (2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:

           實驗操作

           實驗現象

          實驗結論

           取少量M溶液于試管中,向其中滴加      

                    

          猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為                   

           

          探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

          【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

          (3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:

           實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

           取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

          沒有氣體產生

          “猜想一”不成立

           

          他們的實驗結論是否正確?       ,理由是                                   

          (4)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.

           實驗操作

           實驗現象

           實驗結論

           分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入         溶液

           若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀

          “猜想一”成立

                             

          “猜想二”成立

                             

          “猜想三”成立

           

           

           

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          科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東萊蕪卷)化學(解析版) 題型:探究題

          在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.

          探究一  M溶液中的溶質是什么?

          (1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是         ,②是CaCl2

          【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.

          (2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:

           實驗操作

           實驗現象

          實驗結論

           取少量M溶液于試管中,向其中滴加      

                    

          猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為                   

           

          探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

          【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

          (3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:

           實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

           取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

          沒有氣體產生

          “猜想一”不成立

           

          他們的實驗結論是否正確?       ,理由是                                   

          (4)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.

           實驗操作

           實驗現象

           實驗結論

           分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入         溶液

           若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀

          “猜想一”成立

                             

          “猜想二”成立

                             

          “猜想三”成立

           

           

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.

          探究一  M溶液中的溶質是什么?

          (1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:①是  ,②是CaCl2

          【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.

          (2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:

           實驗操作

           實驗現象

          實驗結論

           取少量M溶液于試管中,向其中滴加  

            

           猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為 N 

          探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

          【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

          (3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:

           實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

           取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

          沒有氣體產生

          “猜想一”不成立

          他們的實驗結論是否正確?  ,理由是。

          (4)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.

           實驗操作

           實驗現象

           實驗結論

           分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入  溶液

           若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀

          “猜想一”成立

            

          “猜想二”成立

            

          “猜想三”成立

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