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        1. (11分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖為某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題:


          (1)反應(yīng)①中可用     (填化學(xué)式)作還原劑;
          ⑵寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程
          式:                                    ;
          寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                  ;
          ⑶反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
                           接觸;
          ⑷該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究:取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖)。(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。)
          ①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為   ▲   g。
          ②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
                ▲                                  
          (5)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:
          生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量= (146+12-a)g
          小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤       ▲                        
                                                        
          (6)小華另設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請(qǐng)你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。
          (1)C或H2或CO(0.5分)

          (2)        高溫
          Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2
          Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(或Fe+CuCl2==FeCl2+Cu或 Fe+Cu(NO32==Fe(NO32+Cu )
          (3)空氣和水(或氧氣和水)
          (4)①146(0.5分)
          ②(共4分
          解:設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的的質(zhì)量為x。                     0.5分
          Fe + 2HCl = FeCl2  +  H2↑(1分)
          56   73
          x  146 g×10%="14.6" g

          0.5分

           
           

           
          x =" 11.2g"                         0.5分
          生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=(11.2g÷12g)×100% = 93.3%           1分
          答:生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%。
          (5)溶液質(zhì)量不包括氫氣質(zhì)量和剩余雜質(zhì)的質(zhì)量,所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量
          (6)抓住起點(diǎn)、折點(diǎn)及曲線走勢(shì)給分,不需要標(biāo)注這些點(diǎn),抓住起點(diǎn)、折點(diǎn)及曲線走勢(shì)評(píng)分,錯(cuò)一處不給分;曲線兩段均為直線,偏差太大不給分;在起點(diǎn)、折點(diǎn)及曲線走勢(shì)沒有錯(cuò)誤的情況下,畫得不到位(如只畫了前半部分,且正確)的可適當(dāng)扣分。共2分)解析:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          33、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).A、C屬于不同類別的化合物.完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A是
          Fe2O3
          ;B:
          HNO3
          .C:
          Na2CO3
          ;
          (2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.小李同學(xué)對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,請(qǐng)你填寫空白,完成他的設(shè)計(jì).
          (1)概念間的相互關(guān)系(如圖所示):
           
          ;②
           
          ;
          (2)概念間的辨析和應(yīng)用.
          在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序號(hào),下同)
           
          ;能表示離子的是
           
          ;既能表示一種物質(zhì),也能表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是
           
          ,能表示元素化合價(jià)的是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          18、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.小李同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,請(qǐng)你填寫空白,完成他的設(shè)計(jì).
          (1)概念間的相互關(guān)系(如圖所示)   A
          原子
           B
          物質(zhì)

          (2)知識(shí)應(yīng)用:三聚氰胺的化學(xué)式是C3N6H6,它由
          C、N、H三
          種元素組成.
          (3)貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾,這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量
          為238,核電荷數(shù)為92,中子數(shù)為
          146

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?烏魯木齊)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,如圖是關(guān)于稀鹽酸與幾種指示劑作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)?zhí)顚懰鼈兿嗷プ饔玫默F(xiàn)象:

          紅色
          紅色
          ;  ②
          無色
          無色

          紅色
          紅色
          ;  ④
          紅色
          紅色

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