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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】化學是以實驗為基礎的科學。根據所學知識,完成下列問題。

          (1)實驗A中標號為①的儀器名稱是 , 實驗A制取氧氣發(fā)生的化學方程式為;
          (2)實驗B的操作是違規(guī)的,正確方法是;
          (3)實驗C中燒杯③的作用是;
          (4)實驗D中,氣球的變化情況是先變大后變小,寫出導致氣球變小的化學方程式。

          【答案】
          (1)試管,2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2
          (2)將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中,用玻璃棒引流并不斷攪拌
          (3)對照(或對比)
          (4)Na2CO3 + 2HCl =2NaCl+H2O+CO2
          【解析】解:(1)A裝置屬固固加熱型,試管口有一團棉花,故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;(2)稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中,用玻璃棒引流并不斷攪拌;(3)實驗3是驗證分子運動實驗,燒杯3的主要的起對比的作用;(4)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉,導致瓶內的壓強變小;碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,瓶內壓強變大。
          所以答案是:(1)試管;2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;(2)將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中,用玻璃棒引流并不斷攪拌;(3)對照(或對比);(4)Na2CO3 + 2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑。
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二氧化碳的化學性質的相關知識,掌握化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應.

          練習冊系列答案
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          ①實驗一,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是;
          ②實驗二,若出現現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為

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