【題目】歸納總結是學習化學的一種方法.請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖完成下列問題。(箭頭上方的物質是指與堿反應的物質)
(1)堿溶液能使無色酚酞溶液變 .
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;
(3)請幫小明補充完整性質3箭頭上方的反應物質是 (填“酸”或“堿”或“鹽”)
(4)堿溶液有相似的化學性質,是因為堿溶液中都含有 (填化學符號)
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【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )
A.a、b兩種物質都屬于微溶性物質
B.分別降溫t2℃時a、b的飽和溶液到t1℃時,析出的a比b多
C.t2℃時,恒溫蒸發(fā)a、b飽和溶液中等質量的水,析出a比b多
D.當a中含有少量b時,可以用降溫結晶法提純b
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【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,將石灰石粉碎,取粉末10 g,放入燒杯中,做如下實驗(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應,也不溶于水),請回答下列問題:
(1)配制100 g質量分數為7.3%的稀鹽酸,需要質量分數為36.5%的濃鹽酸的質量是_______;
(2)寫出碳酸鈣發(fā)生反應的化學方程式為__________________;
(3)設碳酸鈣質量為x,寫出求解10g石灰石粉末中碳酸鈣質量的比例式為____________;則石灰石中碳酸鈣質量分數為_________。
(4)將所得的固液混合物過濾,并將濾液蒸發(fā)2.8g水(不考慮HCl蒸發(fā)),發(fā)現無晶體析出,則此時濾液中氯化鈣的質量分數是______。
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【題目】某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離
和回收金屬,某化學興趣小組通過查閱資料設計了如下實驗方案:
請完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是 。
(2)步驟②中所需的主要操作是 。
(3)步驟③生成沉淀的化學反應方程式是 ;
因Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應,步驟③逐滴加入試劑至 為止。
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式是 。
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【題目】我省盛產茶葉,“雪青”“清潤名茶”等綠茶享譽省內外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46.下列說法不正確的是( )
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C. 單寧酸分子中碳、氫、氧原子數比38:26:23
D. 1個單寧酸分子中含26個氫分子
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【題目】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案,實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下:
請根據上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作1的名稱是 。
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應的化學方程式為 , 。
(3)加過量鐵粉后,發(fā)生反應的基本反應類型是 ,得到濾渣1的成分為 (填化學式)。
(4)在實驗過程中,雙氧水會與Fe2+反應生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點是 。
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【題目】請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。
(1)A中的試管__________(填“能”或“不能”)把水加人濃硫酸中。
(2)B中溶液變渾濁的原因是__________________
(3)把A中試管內試劑改為Mg和稀鹽酸,_________(填“會”或“不會”)出現與上圖相同的現象。
(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的質量分數的大小關系是__________(用A、B、C和 “>”、“<”、“=”表示)
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【題目】劉敏同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A.做出結論 B.收集證據 C.設計實驗 D.建立假設
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